4 Toán Toán Toán Toán tăng
cường Hoạt động giáo dục 10.10- 10.45 5 Toán tăng cường
Kĩ thuật Đạo đức Hoạt động tập thể
10.50 - 11.30 Nghỉ trưa– 11.25 – 2.00 * học sinh ăn trưa vào 2 ngày học cả buổi. Nghỉ trưa– 11.25 – 2.00 * học sinh ăn trưa vào 2 ngày học cả buổi.
Sau giờ ăn trưa, học sinh nào không muốn ngủ trưa có thể tới thư viện trường đọc sách, chơi trò chơi hoặc tham gia các hoạt động như vẽ, viết , đọc truyện, nghe kể chuyện từ đĩa CD. Buổi chiều 6 Khoa học Lịch sử/Địa lý 1.30 – 2.10 7 Khoa học Lịch sử/địa lý 2.15-3.00 8 Thể dục Thể dục 3.00-3.40
Lý do sắp xếp thời khóa biểu và sự lựa chọn chương trình FDS
Thời gian tăng thêm cho mỗi môn Toán và Tiếng Việt là 2 tiết. Các tiết tăng thêm cho Toán và Tiếng Việt được cố định nên giáo viên có thêm thời gian đểáp dụng các phương pháp giảng dạy và tổ chức hoạt động học tập nhằm lôi cuốn học sinh học hai môn này.
Giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy dạy môn Lịch sử, Địa lý và Khoa học lớp 4, tuy nhiên họ chỉ muốn dạy vào một nửa buổi do đó các môn học này được cố định vào khoảng thời gian buổi chiều. Điều này chỉ dành cho nhà trường có một lớp 4 .
Giáo viên lớp 4 chủ nhiệm dạy các môn học chính: Toán và Tiếng Việt, Đạo Đức. Các giáo viên chuyên đảm trách môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật và Hiệu trưởng đảm trách môn Kĩ thuật cho các khối lớp 4 và 5. Tiết Kĩ thuật được sắp xếp vào cuối buổi sáng ngày thứ Tư vì đầu tuần và buổi sang hiệu trưởng cần thời gian cho các công việc hành chính.
Giả sử học sinh và bậc phụ huynh của một trường đề xuất sở thích đặc biệt trong môn Mĩ thuật và mong muốn đưa sở thích này vào trong tiết học dành cho các hoạt động giáo dục kế tiếp tiết học Mĩ thuật thì thời gian dành cho tiết học Mĩ thuật có thể được kéo
dài hơn. Toàn trường có tiết học về hoạt động giáo dục được sắp xếp vào tiết 4 của ngày thứ Sáu và kế tiếp tiết học này là tiết hoạt động tập thể (đối với trường có phòng học đa năng, nếu không có tiết này phải được đưa lên đầu tiết học). Mỗi tuần, một lớp có thể đảm nhiệm tổ chức các hoạt động Mĩ thuật chung cho cả khối lớp/ cả trường, hoạt động này có thể kéo dài sang cả tiết hoạt động tập thể. Hoạt động này giúp cho học sinh được trải nghiệm thực tế.
Trong tiết Toán tăng cường, giáo viên có thể tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi toán học và tổ chức các hoạt động thực hành kỹ năng giải quyết vấn đề từ đó sẽ củng cố các kỹ năng đã học và kích thích khả năng tư duy của học sinh.
Trong giờ nghỉ trưa, tất cả học sinh nghỉ tại trường học - một số em được hỗ trợ bữa trưa theo quỹ nhà trường với nguồn kinh phí trích từ Quỹ Phúc lợi Học sinh của SEQAP, một số em mang theo đồ ăn trưa từ nhà và những em khác cha mẹ đóng góp tiền để nhà trường nấu bữa trưa. Thư viện sẽ mở cửa sau khi ăn trưa, để những em nào không muốn ngủ thì có thể giải trí bằng đọc sách và các hoạt động thư viện.
4.3.2. Thời khóa biểu minh họa cho phương án T33 và T35
Mẫu thời khóa biểu Lớp 1 cho mô hình T33 của FDS
Buổi học Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thời gian
Buổi sáng
Học sinh có thể để lớp sớm để chuẩn bị cho buổi học 7.30- 7.45 1 Sinh hoạt
dưới cờ
Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt 7.45 – 8.25 2 Tiếng Việt Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt 8.25- 9.05
Nghỉ giải lao – 20 phút 9.05- 9.25