. CTDH ngành Cử nhân Luật được xây dựng dựa trên các kết quả điều tra, khảo sát về kiến thức,
1 Phụ lục , Bảng tổng hợp kết quả khảo sát các bên liên quan về CTĐT ngành ĐHLuật năm 209.
[H1.01.01.07a] theo đúng quy định của Hiệu trưởng trường ĐHHĐ [H1.03.03.04], các HP tự chọn được thiết kế nhằm mục đích hướng SV mở rộng kiến thức chuyên sâu vào những lĩnh vực pháp luật mà mình yêu thích và công việc trong tương lai.
Bảng 3.3.1: Cơ cấu kiến thức CTDH 121 TC ngành Cử nhân Luật từ K22 trở đi
STT Khối kiến thức Số TC bắt buộc Số TC tự chọn Tổng số TC Tỷ lệ (%) 1 Kiến thức giáo dục đại cương
29 09 38 31,4%
2 Kiến thức giáo dục chuyên
nghiệp 61 22 83 68,6%
Tổng 90 31 121 100%
Cấu trúc trong CTDH hợp lý, đảm bảo sự cân đối giữa các khối lượng kiến thức và kỹ năng để hướng tới đạt CĐR, các HP được sắp xếp logic, từ kiến thức giáo dục đại cương đến kiến thức giáo dục chuyên nghiệp, thực tế, thực tập được bố trí giảng dạy trong 48 tháng [H1.01.01.06], đảm bảo cho SV có thể tiếp thu kiến thức hiệu quả từ năm thứ nhất cho đến năm thứ tư. Kết quả khảo sát năm 2019 đối với SV cho thấy rằng: 90% SV hài lòng vì nhiều HP tự chọn đáp ứng nhu cầu của SV; 83% SV nhận thấy tỷ lệ phân bổ lý thuyết trong các HP là rất hợp lý2.
Tính logic của CTDH ngành Cử nhân Luật được thể hiện trong các HP được thiết kế theo trình tự hợp lý và khoa học, liên kết chặt chẽ với nhau, đi từ đơn giản đến phức tạp, từ lý thuyết đến thực hành, từ cơ bản đến chuyên sâu; kiến thức chuyên ngành thường được bố trí học sau kiến thức đại cương, các HP luật nội dung luôn được sắp xếp học trước luật hình thức. Việc xác định HP tiên quyết đóng vai trò hết sức quan trọng vừa để đảm bảo cung cấp kiến thức nền tảng chung cho cả CTDH, đồng thời vừa đảm bảo cung cấp kiến thức cơ sở và kiến thức ngành cho HP tiếp theo theo tính kế thừa giữa các HP [H1.01.01.07a].
Nội dung CTDH được cập nhật thường xuyên. CTDH ngành Cử nhân Luật được thực hiện dựa trên CĐR của ngành [H1.03.03.05] với phương châm tăng khả năng thực hành, giúp trang bị các kiến thức chuyên sâu, mang tính thực tiễn, đảm bảo cho SV có thể thích ứng ngay với công việc sau khi tốt nghiệp. Khoa đã kế thừa CTĐT ban hành năm 2015 và tham khảo CTDH của các cơ sở ĐT Luật học khác để điều chỉnh CTĐT, nội dung HP phù hợp, giảm số TC từ 126 TC xuống còn 121 TC [H1.01.01.06]. Trong quá trình thực hiện CTDH Khoa LLCT - Luật thường xuyên thực hiện việc rà soát, ĐG việc thiết kế và phát triển CTDH theo quy định của nhà trường. Khoa đã tiến hành 03 đợt khảo sát lấy ý kiến các bên liên quan về CTĐT vào năm 2016, 2017 và 2019 với hơn 70 cá nhân và tổ chức bao gồm các chuyên gia, nhà SDLĐ, GV và SV theo học tại Khoa [H1.03.03.03-05]. Nội dung các cuộc khảo sát tập trung lấy ý kiến về mục tiêu,