. CTDH ngành Cử nhân Luật được xây dựng dựa trên các kết quả điều tra, khảo sát về kiến thức,
2 Phụ lục 3, Bảng tổng hợp kết quả khảo sát các bên liên quan về CTĐT ngành ĐHluật.
cấu trúc và nội dung của CTĐT; phương pháp giảng dạy, công tác tổ chức lớp học, khả năng ứng dụng kiến thức kỹ năng vào công việc... Kết quả khảo sát là cơ sở để điều chỉnh CTDH cho phù hợp, đảm bảo SV đạt được CĐR về kiến thức, kỹ năng, thái độ nghề nghiệp [H1.03.01.03]. Ngoài ra, việc cập nhật các văn bản quy phạm pháp luật, tài liệu dạy học trong CTDH được Khoa cập nhập liên tục thường xuyên để đảm bảo tính thời sự, tính mới cho CTDH.
CTDH ngành Cử nhân Luật được tích hợp cả lý thuyết và thảo luận nhằm giúp SV có điều kiện củng cố lý thuyết và hình thành kỹ năng thực hành, nghề nghiệp, rèn luyện các phẩm chất đạo đức nghề nghiệp để giải quyết các vấn đề thực tiễn [H1.03.03.05,06; H1.01.01.07b, H1.01.01.13]. Đặc biệt, đối với các HP kỹ năng, SV sẽ có cơ hội tiếp cận những kỹ năng cơ bản nhằm rèn luyện, thực hành nghề tại các cơ quan nhà nước, công ty luật, văn phòng công chứng... Hơn 80% SV nhận xét CTDH ngành Cử nhân Luật được xây dựng rất phù hợp giúp phát triển kỹ năng giao tiếp, phối hợp làm việc nhóm, kỹ năng tư duy sáng tạo, tự học, tự nghiên cứu3. Đối với các HP thực tập, SV sẽ có cơ hội được tiếp cận với thực tế, đến trực tiếp các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp để thực tập [H1.03.01.01].
2. Điểm mạnh
CTDH ngành Cử nhân Luật được thiết kế với cấu trúc hợp lý, logic giữa các khối kiến thức đại cương, kiến thức chuyên nghiệp. CTDH giúp SV có kế hoạch học tập và phương pháp học tập, nghiên cứu phù hợp với mục tiêu của từng HP. CTDH được thiết kế theo trình tự hợp lý và có hệ thống, mang tính tích hợp cao và đáp ứng được năng lực của SV sau khi tốt nghiệp, có khả năng đáp ứng được những yêu cầu của công việc. Các HP trong chương trình luôn luôn được cập nhật, điều chỉnh nhằm trợ giúp tốt hơn cho SV trong viên đạt được CĐR. Các HP được thiết kế đề cao tính đặc trưng của ngành. Các HP chuyên ngành được xây dựng có tác dụng bổ trợ lẫn nhau, giúp SV lĩnh hội sâu sắc những kiến thức lý thuyết và thực hành.
3. Điểm tồn tại
Khoa đã xây dựng 4 phiên bản về CTĐT (năm 2015, 2016, 2017, 2019) nhưng chỉ có phiên bản năm 2019 mới có CTDH. Việc lấy ý kiến phản hồi của SV sau khi tốt nghiệp và các nhà SDLĐ giúp cho việc điều chỉnh CTDH ngành Cử nhân Luật chưa được thực hiện liên tục và đều đặn.
4. Kế hoạch hành động
Từ năm học 2021 – 2022, Khoa tiếp tục lấy ý kiến phản hồi của các nhà SDLĐ và cựu SV làm cơ sở cho việc rà soát, điều chỉnh CTDH của từng HP định kỳ theo từng năm học, tạo điều kiện quản lý chất lượng theo kết quả đầu ra đã quy định, nhấn mạnh năng lực vận dụng của SV.
5. Tự đánh giá: Đạt mức 4/7 điểm
Kết luận về tiêu chuẩn 3