MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU MĨ THUẬT AI CAP-HI LAP-LA MÃ
- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh.
* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 3 tổ thành 3 nhĩm thảo luận- ghi nhận xét. Theo câu hỏi thảo luận .
_Kim tự tháp Kê ốp làlăng mộ của pha-ra-ong kê ốp được xây dựng vào khoảng năm 2900 TCNvà kéo dài 20 năm.
_Kim tự tháp cĩ dạng hình chĩp, cao138 m,trơng như một quả núi nhân tạo dược khép kín . Đáy hình vuơng cĩ cạnh 225 m .Bốn mặt đèu là hình tam giác cân chung một đỉnh. _ Kim tự tháp làmột trong 7 kì quan của thế giới
_Kim tự thap khơng chỉ làmột di sản văn hĩa của ai cập ,mà làcủa cả nhân loại trên thế giới .
_Tượng Nhân sư khổng lồ được tạc vào khoảng năm 2700TCN ,làm bằng đá hoa cương .
* Chiều cao khoảng 20 m,thân dài60 m ,đầu cao 5 m,tai dài 1,4 mvà miệng rộng 2,3 m .
* Mặt nhìn về phía mặt trời mọc trơng rất oai nghiêm hùng vĩ .
_ Tượng Nhân sư là một kiệt tác cua điêu khắc cổ cịn tồn tại đến ngày nay.
_ Bức tượng : vệ nữ mi lơ- được tìm thấy năm 1820 ở hịn đảo
- Theo dõi và nhắc tựa .
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn thảo luận , đại diện báo cáo .
- Trả lời câu hỏi
4/HĐ4 Tượng Ơ-Guýt
9’
hình cân đối tràn đầy sức sống tuổi thanh xuân.
_ Nơi đây cịn rất nhiều hoa sĩ nổi tiếng:Phi-đi át , Mi- rơng , pơ-li clét.
• Tượng Ơ-guýt là tác phẩm cho phong cách diễn tả điêu khắc của thời La mã cổ đại.
• Tơn trọng hiện thực, cố gắng tạo tác phẩm chân dung như thật ,sống động .
• Thị hiếu người lamã thích đồ sộ,hùng mạnh cao cả khác hẳn phong cách thanh lịch,tao nhã ,nhẹ nhàng của người HI LẠP cổ đại.
- Lắng nghe và ghi chép
IV Nhận xét đánh giá: 4'
- Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặt câu hỏi cho học sinh trả lời . Cho HS lắng nghe và nhận xét.
- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm. GV cho điểm vừa nhận xét - Tuyên dương và nhắc nhở HS.
- Nộp bài - nhận xét - lắng nghe.
V Dặn dị – kết thúc: 1'
- Dặn HS về xem trước bài 33-34, - Yêu cầu HS về nhàhọc thuộc bài - Cho HS nghỉ. - Lắng nghe. - Chào GV. Ngày soạn: ………
Tiết 33-34: § 33-34. Vẽ tranh : ĐỀ TAØI QUÊ HƯƠNG EM
(Bài kiểm tra học kì II )
I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:
_ Học sinh yêu quê hương đát nước
- Học sinh biết cách xếp bố cục bài vẽtheo nội dung đề tài
II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
_ Tranh - ảnh bằng màu .Bài của học sinh _ Bộ tranh ĐDDH lớp 6
_ Trị chơi, phấn màu , giá vẽ. _ Giaĩ án .
III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:
_ Trực quan . _ Vấn đáp . _ Luyện tập .
IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG (Trang bên )
Các
buớc Nội dung Thờigian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Ổn định tổ chức 1'
- Giới thiệu giáo viên dự giờ , kiểm tra sĩ số
- Cho HS hát để sinh động tiết học . - Chào giáo viên , ổn định lớp , báo cáo sĩ số - Hát tập thể .
II Kiểm tra bài cũ 3' - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ ở bài 32 .Nhận xét bài của học sinh . - Thực hiện theo yêu cầu GV. III Giảng bài mới
Bài 32 QUÊ HƯƠNG EM 1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét : 2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ :
B1:Tìm hiểu nội dung
5'
- GT : Tiết học trước các em đã học sơ lược về mĩ thuật thời LA MÃhơm nay thầy sẽ hướng dẫn các em thực hành học vẽ màu tranh đề tài: QUÊ HƯƠNG EM
- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh.
* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4 tổ thành 4 nhĩm thảo luận- ghi nhận xét.
- Tranh này vẽ về đề tài gì ,bố cục sắp xếp, đặc điểm của tranh ?
- Màu sắc trong tranh đã chuyển tải hết nội dung đề tài chưa ?
* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ
- Vẽ phác khung hìnhvà tìm hiểu nội dung đề tài
- Theo dõi và nhắc tựa .
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn thảo luận , đại diện báo cáo .
- Trả lời câu hỏi - Quan sát
B2:Phác mảng B3:Vẽ hình, chỉnh hình B4: Vẽ màu- hồn chỉnh bài. 3/.HĐ 3: Trị chơi: 4/.HĐ 4 : Thực hành 7' 3' 22' - Phác mảng chính lớn ,mảng phụ nhỏ phụ trong tranh.
- Vẽ hình các nhân vật,cảnh cĩ sự giao lưu phù hợp. - Phác các mảng tối trước, mảng sáng sau , Vẽ màu nền cho bài vẽ cĩ khơng gian xa-gần -chính rõ phụ mờ bài hài hịa về màu sắc .
* Chia lớp thành 4 nhĩm(A; B,C,D ) gọi 4 bạn tham gia trị chơi sắp xếp bố cục tranh . GV nhận xét trị chơi.
- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát và giúp đỡ HS. - Nhắc nhở HS về thời gian làm bài .
- Tham gia trị chơi. - Luyện tập
IV Nhận xét đánh giá: 3'
- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt. Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét. - GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút
kinh nghiệm. GV xếp loại bài vừa nhận xét - Tuyên dương và nhắc nhở HS.
- Nộp bài - nhận xét
- Quan sát- lắng nghe.
V Dặn dị – kết thúc: 1'
- Dặn HS vềchuẩn bị tranh,bài 35 triển lảm năm - Yêu cầu HS về nhàtự vẽ một bức tranh
tùythích - Cho HS nghỉ.
- Lắng nghe.