Để mô hình nghiên cứu được hoàn thiện hơn, tác giả tiến hành kiểm định các biến kiểm soát đối với động lực giảng dạy của giảng viên trường Đại học Đồng Tháp.
Các giả thuyết:
G1: Giảng viên nam và giảng viên nữ có động lực giảng dạy khác nhau
G2: Giảng viên ở từng nhóm tuổi khác nhau có động lực giảng dạy khác nhau G3: Giảng viên có thâm niên giảng dạy khác nhau có động lực giảng dạy khác nhau
G4: Giảng viên có chức danh và trình độ khác nhau có động lực giảng dạy khác nhau
G5: Giảng viên có thu nhập hàng tháng khác nhau có động lực giảng dạy khác nhau
G6: Giảng viên có đơn vị công tác khác nhau có động lực giảng dạy khác nhau G7: Giảng viên có vị trí làm việc khác nhau có động lực giảng dạy khác nhau G8: Giảng viên có tình trạng hôn nhân khác nhau có động lực giảng dạy khác nhau.
4.6.1. Kiểm định cho giả thuyết G1
Bảng 4.7. Kết quả kiểm định cho giả thuyết G1 Sig.
Của kiểm định Leneve
Sig.
Của kiểm định t-test (kiếm định 2 phía) Phương sai bằng nhau 0,508 0,053 F_DONGLUC Phương sai không bằng nhau 0,053 (Nguồn: Phụ lục 5.1)
Để kiểm định cho giả thuyết G1, tác giả sử dụng phương pháp kiểm định Independent Samples Test và kết quả từ bảng 4. như sau: giá trị Sig. của kiểm định Leneve đạt giá trị 0,508 > 0,05 có nghĩa là phương sai giữa hai giới tính là không khác nhau nên tác giả chọn kết quả kiểm định t tại dòng phương sai bằng nhau (Equal variances assumed), xét giá trị Sig. của kiểm định t đạt 0,053 >0,05. Điều này có nghĩa là chưa có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về động lực giảng dạy của những giảng viên có giới tính khác nhau. Nên giả thuyết G1 bị bác bỏ.