III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.
-Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.(Nhà Rồng, Nhớ sơng Lơ,nhớ phố Ràng/Nhớ từ Cao
Lạng, nhớ sang Nhị Hà.)
-Gv nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu và ghi tựa bài: N (Ng) – Nguyễn Văn Trỗi
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Ng) hoa.
-Giúp cho HS nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ N (Ng). - Gv treo chữõ mẫu cho HS quan sát.
- Nêu cấu tạo chữ N (Ng).
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
-Giúp HS viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng. • Luyện viết chữ hoa.
- Gv cho HS tìm các chữ hoa cĩ trong bài: N (Ng Nh), V, T (Tr).
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv yêu cầu HS viết chữ “V, T (Tr)” vào bảng con. • HS luyện viết từ ứng dụng.
- Gv gọi HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi - Gv giới thiệu: Nguyễn Văn Trỗi (1940 – 1964) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam. Anh Nguyễn Văn Trỗi đặt bom ở cầu Cơng Lí (Sài Gịn), mưu giết bộ quốc phịng Mĩ Mắc Nam – ma – ra.
- Gv yêu cầu HS viết vào bảng con. • Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời HS đọc câu ứng dụng.
Nhiễu điều phủ lấy giá gương.
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi những điạ danh lịch sử, những chiến cơng của quân dân ta.
PP: Trực quan, vấn đáp. -HS quan sát. -HS nêu. PP: Quan sát, thực hành. -HS tìm. -HS quan sát, lắng nghe. -HS viết các chữ vào bảng con. -HS đọc: tên riêng : Nguyễn
Văn Trổi.
-Một HS nhắc lại.
-HS viết trên bảng con. -HS đọc câu ứng dụng:
-HS viết trên bảng con các chữ: Ràng, Nhị Hà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
-Giúp HS viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.
- Gv nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Ng: 1 dịng cỡ nhỏ. + Viết chữ V, T: 1 dịng.
+ Viết chữ Nguyễn Văn Trổi: 1 dịng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ 1 lần.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.
-Giúp cho HS nhận ra những lỗi cịn sai để chữa lại cho đúng.
- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.
- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
* Thực hành.
-HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
-HS viết vào vở
* Kiểm tra đánh giá.
-HS nhận xét. HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.