III/ Hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra bài cũ:
2/Luyện đọc:GV đọc mẫu tồn bài: với giọng vui, HS lắng nghe
thong thả, nhẹ nhàng và hớng dẫn quan sát tranh SGK
b- GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ: - Đọc câu: GV theo dõi HS đọc uốn nắn
từ ngữ, phát âm sai
- Đọc đoạn: GV chia bài thành 3 đoạn Đoạn 1 từ đầu.... chào cơ
Đoạn 2 tiếp... đánh vần theo
- HS đọc mỗi em 1 câu kết hợp luyện đọc từ khĩ
- HS nối tiếp nhau từng đoạn kết hợp với luyện đọc câu khĩ
Đoạn 3: cịn lại - GV đặt câu hỏi
+ Đọc từng đoạn theo nhĩm
3/ Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- Đoạn 1:
. Truyện cĩ những nhân vật nào?
. Các bạn nhỏ trong bài chơi trị chơi gì? Đoạn 2,3:
Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám học trị?
Đọc cả bài:
-Những cử chỉ nào của cơ giáo Bé làm em thích thú?
- Qua bài văn đã nĩi lên điều gì? 4/ Luyện đọc lại:
GV hớng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng chỗ: nhấn giọng ở đoạn 1
- GV và cả lớp bình chọn HS đọc hay
- HS giải thích các từ ngũ mới -Mỗi nhĩm 3 em đọc nối tiếp nhau - Các nhĩm nối tiếp nhau đọc đồng thanh
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần - Cả lớp đọc thầm, trả lời:
. Bé và ba em: Hiển, Anh, Thanh
. Chơi trị chơi lớp học: bé đĩng vai cơ giáo, các em bé đĩng vai học trị
- HS đọc thầm đoạn cịn lại
- Làm y hệt, đứng dậy khúc khích cời, chào cơ, đánh vần theo.. thằng Hiển ngọng líu, ngồi trịn nh củ khoai, hai má núng nính, cái Thanh mở to mắt...
- Cả lớp đọc thầm cả bài
- HS trao đổi nhĩm 2 phát biểu tuỳ mỗi em một ý
- Các bạn nhỏ rất yêu cơ giáo và trị chơi lớp học rất ngộ nghĩnh
- 3 em khá, giỏi nối tiếp nhau đọc tồn bài
- HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - 2 HS đọc cả bài
5/ Củng cố :
Các em cĩ thích trị chơi lớp học khơng?
cĩ thích trở thành cơ giáo khơng? - HS phát biểu - Dặn một số HS đọc cha tốt về đọc lại. - Nhận xét chung giờ học. Tốn : (Tiết 8) ơn tập các bảng nhân A/ Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố các bảng nhân đã học từ 2 - 5 - Biết nhân nhẩm với số trịn trăm
- Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi tam giác và giải tốn