III. Các hoạt động dạy học A Bài cũ:
2/ HĐ2: Nghề thủ công truyền thống.
* Mục tiêu: Kể tên 1 số sản phẩm thủ công nổi tiếng của 1 số dân tộc ở HLS.
* Cách tiến hành
+ Cho H quan sát tranh ảnh - H thảo luận nhóm 2 - Kể tên 1 số sản phẩm thủ công nổi
tiếng của 1 số dân tộc ở HLS.
- Bàn nghế tre, trúc của ngời Tày, hàng dệt thêu của ngời Thái, ngời M- ờng.
- Nhận xét về màu sắc của hàng thổ cẩm.
- Hoa văn thêu cầu kỳ, màu sắc sặc sỡ.
* KL: Nghề thủ công của ngời dân HLS có gì tiêu biểu.
- 3→4 H nhắc lại
3/ HĐ3: Khai thác khoáng sản.
* Mục tiêu: - Kể đợc tên 1 số khoáng sản ở HLS; quy trình sx ra phân lân. * Cách tiến hành
- Cho H quan sát tranh ảnh. - H quan sát hình 3
- Kể tên 1 số khoáng sản có ở HLS - Apatít; sắt, quặng thiếc, đồng, chì, kẽm...
- ở vùng núi HLS hiện nay có loại khoáng sản nào đợc khai thác nhiều nhất?
- Apatít
- Quặng Apatít dùng để làm gì? - Để làm phân bón - Em ở đất mỏ, vậy em hãy mô tả lại
đ2 của quặng.
- Có màu nâu, bột, lẫn đá cục... - Cho H quan sát H3 và nêu quy trình
sản xuất phân lân.
- H nêu: Quặng KT →làm giàu quặng sx ra phân lân → phân lân
- Ngoài KT khoáng sản ngời dân miền núi còn khai thác những gì?
- Lâm sản * KL: Các khoáng sản HLS tập trung
nhiều ở đâu? Có vai trò gì?
- 3→ 4 H nhắc lại