D BỒI ƯỠNG CHUYÊN ĐỀ
4 Tuyên truyền về pháp luật lớp 759 39 63 66 36 6 10 18 177 215 2,
học viên 27,84 8,958 27,43 45,16 21,98 6,774 3,776 5,944 17,88 21,95 187,724
Phụ lục 3 PHỤ LỤC SỐ LIỆU
công tác tuyên truyền (từ năm 2008 đến nay)
Số người tham gia
STT Nội dung Số lớp/
Đảng Ngoài
Số cuộc Ghi chú
viên Đảng
1 Triển khai, quán triệt, tuyên 2184 62194 358772 truyền Nghị Quyết
2 Học tập chuyên đề về tư 338 18844 53231
tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh
3 Bồi dưỡng nghiệp vụ cơng 21 7204 1245 tác Đảng, công tác dân vận
4 Bồi dưỡng kết nạp Đảng, 26 1033 1526
đảng viên mới
Bồi dưỡng lý luận chính trị,
5 giáo dục truyến thống cho 202 148 47081
cơng nhân, đồn viên, hội viên
6 Bồi dưỡng lý luận chính trị 7 3362 cho giáo viên (hè)
7 Bồi dưỡng kiến thức quốc 11 3079
phòng-an ninh
8 Phổ biến giáo dục Pháp luật 899 114263
9 Báo cáo thời sự 37 23099
10 Trung cấp chính trị 9 878
11 Tập huấn cơng tác Mặt trận, 202 47529 đồn thể
12 Tuyên truyền các chuyên đề 2020 4750 224243
khác
PHIẾU KHẢO SÁT
Một là, mức độ quan tâm của cấp ủy, thủ trưởng đối với cơng tác giáo
dục lý luận chính trị tại đơn vị 2% 0%
Đặc biệt quan tâm (90%) Quan tâm (6%)
Bình thường (4%) Cịn hạn chế (0%)
98%
Hai là, theo quan điểm cá nhân đồng chí đánh giá giáo dục lý luận chính
trị đóng vai trị như thế nào trong cơng tác xây dựng đảng tại đơn vị đồng chí
2%0%
Rất quan trọng (98%) Quan trọng (2%)
Bình thường
Ba là, theo quan điểm cá nhân đồng chí đánh giá mức độ đổi mới
trong nội dung chương trình lý luận chính trị (Chương trình về Đối tượng Đảng, Đảng viên mới, sơ cấp chính trị, chương trình trung cấp chính trị)
8% 2%
10%
Lý luận sát với thực tiễn (80%)
Lý luận chưa kịp thời với thực tiễn (10%)
80% Lý luận còn chậm đổi mới (7%)
Lý luận còn xa rời với thực tiễn (3%)
Bốn là, theo quan điểm cá nhân đồng chí đánh giá mức độ chuyển tải nội dung chương trình đầy đủ đối với giảng viên cấp quận (Chương trình về Đối tượng Đảng, Đảng viên mới, sơ cấp chính trị)
10% 0% 2%
Biết kết hợp lý luận với thực tiễn(85%)
Báo cáo thực tiễn nhưng chưa sát nội dung chương trình(15%)
Lý luận khơng gắn, cịn chậm
88% đổi mới (0%)
Chưa đầu tư nội dung chương trình (0%)
Năm là, theo quan điểm cá nhân đồng chí đánh giá mức độ về phương pháp sư phạm của giảng viên cấp quận (Chương trình về Đối tượng Đảng, Đảng viên mới, sơ cấp chính trị)
40%
Sử dụng phương pháp tích
60% cực-tương tác với học viên-
thảo luận nhóm (40%) Sử dụng phương pháp truyền thống “độc thoại” (60%)
Sáu là, theo quan điểm cá nhân đồng chí đánh giá mức độ về cơ sở vật
chất đảm bảo cho việc tổ chức dạy và học lý luận chính trị
0%
Trang bị đầy đủ (100%) Trang bị cơ bản
Trang bị cơ sở vật chất chưa
100% đồng bộ
Trang bị cơ sở vật chất không đảm bảo