L ye än p
a)Cách tiến hành đo đạ c:
Tiết 50 Tuần : NS :
thế nào? - Chọn một khoảng đất bằng phẳng rồi vạch đoạn thẳng BC = a .
Giáo viên Học sinh Trình bày bảng
b) Khi vẽ trên giấy A’B’C’ cĩ:BÂ’= α ; CÂ’ = β và B’C’= a’ thì A’B’C’ cĩ đồng dạng với ABC khơng ?
* Từ đĩ ta suy ra được tỉ lệ thức nào ?
* GV giới thiệu cấu trúc hai bộ dụng cụ giác kế đứng và giác kế ngang / SGK
* A’B’C’ ABC theo trường hợp gĩc – gĩc. * Ta suy ra được tỉ lệ thức : AB B A BC C B' ' = ' ' - Dùng giác kế đo các gĩc : ABÂC = α ; ACÂB = β b) Tính khoảng cách AB : Vẽ trên giấy A’B’C’ cĩ: BÂ’= α ; CÂ’ = β ; B’C’ = a’ Khi ấy : A’B’C’ ABC => AB B A BC C B' ' = ' ' => ' ' '. ' C B BC B A AB= hay ' ' ' . a B A a AB=
- Đo cạnh A’B’ trên hình vẽ, ta tính được cạnh AB.
4/ Củng cố :
* Bài tập 53, 54 / SGK
5/ Lời dặn :
Xem lại các trường đồng dang của hai tam giác thường và các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuơng.
Xem kỹ cách tiến hành đo đạc và tính độ cao của vật và khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất vừa học.
Thực Hành
(Đo chiều cao, đo khoảng cách giữa hai điểm)
I.MỤC TIÊU :
HS biết cách đo gián tiếp chiều cao của vật, đo khoảng cách giữa hai điểm trêm mặt đất trong đĩ cĩ một điểm khơng tới được.
Rèn luyện kĩ năng sử dụng thước ngắm để xác định điểm nằm trên đường thẳng, sử dụng giác kế đo gĩc trên mặt đất, đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất.
Biết áp dụng các trường hợp đồng dạng của hai tam giác để giải quyết bài tốn thực tế.
II.CHUẨN BỊ : GV: - Địa điểm cho HS thực hành.
- Các thước ngắm và giác kế để các tổ thực hành. - Mẫu báo cáo kết quả đo đạc được của các tổ HS. HS : - Mỗi tổ HS phải cĩ :
- Một thước ngắm, 1 giác kế ngang. - Một sợi dây dài khoảng 10 m. - 1 thước đo độ dài (cuộn). - 2 cọc ngắm
- Giấy, bút, thước kẻ, thước đo độ.
- Các em cốt cán tham gia huấn luyện trước. Dặn dị trước khi thực hành:
+ GV yêu cầu các tổ báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ về dụng cụ, phân cơng nhiệm vụ.
+ GV kiểm tra cụ thể.
+ GV giao cho các tổ mẫu báo cáo thực hành :
TIẾT 52 : HS thực hành đo độ cao của cây cột cờ.
.Thực hành đo khoảng cách giữa hai cây trong sân trường. Tiết 51 - 52
NS :ND : ND :
BÁO CÁO THỰC HAØNH CỦA TỔ ……… LỚP …………
1) Đo gián tiếp chiều cao của cây cột cờ trong sân trường . Hình vẽ : a) Kết quả đo: AB = BA’ = AC = b) Tính A’C’: ……… ……… ……… ………. ………
BÁO CÁO THỰC HAØNH CỦA TỔ ……… LỚP …………
2) Đo khoảng giữa hai cây trong sân trường (Giả sử cĩ một cây khơng tới được)
a) Kết quả đo: b) Vẽ A’B’C’ cĩ BC = B’C’ = ; A’B’ = BÂ = BÂ’ = ; CÂ’ =
CÂ = Hình vẽ b) Tính AB: ……… ………… ……… ………
I.MỤC TIÊU :
Hệ thống hố các kíen thức về định lí Talet và tam giác đồng dạng đã học trong chương.
HS vận dụng được các kiến thức đã học vào giải các bài tập dạng tính tốn, chứng minh.
II.CHUẨN BỊ : GV: Bảng phụ tĩm tắt chương III / 89 – 91 SGK. Thước kẻ, com pa.
HS : Ơn tập lý thuyết theo các câu hỏi ơn chương và làm các bài tập trong SGK. Thước thẳng, com pa, …
III.TIẾN TRÌNH BAØI DẠY : 1/ ổn định lớp : ss 1/ ổn định lớp : ss
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/ Bài mới :
Giáo viên Học sinh
Tiết 53 Tuần : NS :
1) Khi nào thì hai đoạn thẳng AB và CD tỉ lệ với hai đoạn thẳng A’B’ và C’D’ ?
2) Phát biểu định lí Talet trong tam giác?
3) Phát biểu định lí đảo của định lí Talet ?
4) Phát biểu hệ quả của định lí Talet ?
5) Phát biểu định lí về tính chất của đường phân giác ?
6) Phát biểu định nghĩa hai tam giác đồng dạng?
7) Nếu cĩ một đường thẳng cắt hai cạnh của tam giác và song song với cạnh cịn lại thì ta được một tam giác mới như thế nào với tam giác đã cho ?
8) Phát biểu các định lí về ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác ?
9) Phát biểu các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuơng ?