D. Hớng dẫn trả lờ i:
2. Phơng án e.(0,5 điểm)
Câu 2. (3 điểm)
* Đột biến gen thờng có hại cho bản thân sinh vật vì:
Sự biến đổi cấu trúc phân tử ADN có thể dẫn tới biến đổi cấu trúc các loại prôtêin mà nó mã hoá và cuối cùng dẫn đến biến đổi đột ngột và gián đoạn ở kiểu hình. (0,5đ)
Các đột biến gen biểu hiện ra kiểu hình thờng là có hại cho bản thân sinh vật vì chúng phá vỡ sự thống nhất hài hoà trong kiểu gen đã qua chọn lọc và duy trì lâu đời trong điều kiện tự nhiên gây ra những rối loạn trong quá trình tổng hợp Prôtêin (1,0đ)
* ý nghĩa đối với chăn nuôi và trồng trọt.
- Đa số đột biến gen tạo ra các gen lặn. Chúng chỉ biểu hiện ra khi ở thể đồng hợp hoặc trong điều kiện ngoại cảnh thích hợp (0,75đ).
- Qua giao phối, nếu gặp tổ hợp gen thích hợp, một đột biến vốn là có hại có thể trở
thành có lợi (0,75đ).
Câu 3. (3 điểm)
* Thờng biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dới ảnh hởng trực
tiếp của môi trờng. (1,0đ)
* Phân biệt thờng biến với đột biến.
Thờng biến Đột biến
theo hớng xác định, tơng ứng với điều kiện ngoại cảnh (0,5đ). - Thờng biến không di truyền đợc do không liên quan gì đến sự biến đổi của kiểu gen (0,25đ)
từng cá thể không theo hớng xác định, không tơng ứng với điều kiện ngoại cảnh (0,5đ).
- Đột biến di truyền đợc do liên quan đến những biến đổi trong vật chất di truyền (kiểu gen) (0,25đ). - Thờng biến có lợi, giúp cho sinh
vật thích nghi với môi trờng (0,25đ) - Đột biến đa số là có hại, chỉ có một số ít là có lợi hoặc trung tính (0,25đ).
Câu 4. (3 điểm)
* Ưu thế lai là hiện tợng con lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt, các tính trạng hình thái và năng suất cao hơn trung bình giữa hai bố mẹ hoặc v- ợt trội cả hai bố mẹ (1, 0đ)
* Cơ chế di truyền của hiện tợng trên là do sự tập trung các gen trội có lợi ở con lai F1 (0,75đ)
* Không dùng con lai F1 để nhân giống vì: u thế lai chỉ biểu hiện cao nhất ở đời F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ ở các đời sau F1 ( 0,75 đ)
* Muốn duy trì u thế lai:
- Đối với cây trồng chủ yếu dùng phơng pháp lai khác dòng, ngoài ra có thể dùng phơng pháp nhân giống vô tính. ( 0,25đ)
- Đối với chăn nuôi: thờng dùng lai kinh tế để sử dụng u thế lai (0,25đ).
Đề 8 Câu 1. (1 điểm)
Phơng án b.
Câu 2. (3 điểm)
Đặc điểm Trội hoàn toàn Trội không hoàn toàn Kiểu hình F1 (Aa) Kiểu hình trội. Kiểu hình trung gian. Tỉ lệ kiểu hình ở F2 3 trội : 1 lặn 1 trội : 2 trung gian:1
lặn Phép lai phân tích đợc
dùng trong trờng hợp Chỉ biết kiểu hình trội cần xác định kiểu gen. Không cần dùng lai phân tích cũng biết kiểu gen.
Câu 3. (3 điểm)
a) Tính đa dạng, đặc thù của ADN và hệ quả của NTBS: (2 điểm)
- ADN của mỗi loài đợc đặc thù bởi thành phần, số lợng và trình tự sắp xếp của các nuclêôtit.Do cách sắp xếp khác nhau của 4 loại nuclêôtit đã tạo nên tính đa dạng của ADN.Tính đa dạng và tính đặc thù của ADN là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và tính đặc thù của các loài sinh vật.
-Phân tử ADN có tính đa dạng và đặc thù vì nó thuộc loại đại phân tử đợc cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân là nuclêôtit gồm 4 loại: A ,T,G,X.
- Các nuclêôtit giữa 2 mach liên kết với nhau theo nguyên tắc bổ sung(NTBS), trong đó A liên kết với T còn G liên kết với X. Do NTBS của từng cặp nuclêôtit đã đ a đến tính chất bổ sung của 2 mạch đơn,vì vậy khi biết trinh tự sắp xếp các nuclêôtit trong mạch đơn này thì suy ra trình tự sắp xếp các nuclêôtit trong mạch đơn kia.
- Theo NTBS, trong phân tử ADN số Ađênin bằng số Timin và số Guanin bằng số Xitôzin, do đó A + G = T+ X.Tỉ số A + T / G + X trong các ADN khác nhau thì khác nhau và đặc trng cho từng loài.
b) Đoạn mạch bổ sung: (1 điểm) -X-A-X-G-A-T-X-A-T-
Câu 4. (3 điểm)
Phơng pháp phân tích các thế hệ lai của Men đen gồm các nội dung cơ bản sau:
- Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng, rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ.
(2,0đ)
- Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu đợc; từ đó rút ra định luật di truyền các tính trạng đó của bố mẹ cho các thế hệ con cháu. (1,0đ)
Đề 9 Câu 1. (1 điểm)
Phơng án b.
Câu 2. (3 điểm)
Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo những nguyên tắc sau:
- Nguyên tắc khuôn mẫu, nghĩa là mạch mới tạo ADN con đợc tổng hợp dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ.
- NTBS: Sự liên kết các nuclêôtit ở mạch khuôn với các nuclêôtit tự do trong môi trờng nội bào là A liên kết với T hay ngợc lại,G liên kết với X hay ngợc lại.
- Nguyên tắc giữ lai một nửa (bán bảo toàn):trong mỗi ADN con có một mạch của ADN mẹ(mạch cũ), còn một mạch mới đợc tổng hợp.
Câu 3. (3 điểm)
- Tính trạng là những đặc điểm cụ thể về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể. Ví dụ: cây đậu có thân cao, quả lục, hạt vàng, chịu hạn tốt (0,75đ)
- Cặp tính trạng tơng phản là hai trạng thái khác nhau thuộc cùng một loại tính trạng có biểu hiện trái ngợc nhau. Ví dụ: Hạt trơn và hạt nhăn, thân cao và thấp.
(0,75đ)
- Gen là nhân tố di truyền xác định hay kiểm tra một hoặc một số tính trạng của sinh vật. Ví dụ gen quy định màu sắc hoa hoặc màu sắc hạt đậu. (0,75đ)
- Dòng hay giống thuần chủng là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau
giống các thế hệ trớc. (0,75đ)
Câu 4. (3 điểm)
1b; 2e; 3a; 4d; 5c (mỗi ý đạt 0,6 đ)
Đề 10 Câu 1. (1 điểm)
Phơng án b.(0,5 điểm) Phơng án c.(0,5 điểm)
Câu 2. (3 điểm)
a) Nguyên tắc tổng hợp ARN và mối quan hệ gen -> ARN
- Quá trình tổng hợp phân tử ARN dựa trên một mạch đơn của gen với vai trò khuôn mẫu .
- Sự liên kết giữa các nuclêôtit trên mạch khuôn với các nuclêôtit tự do của môi trờng cũng diễn ra theo NTBS, trong đó A liên kết với U,T liên kết với A,G liên kết với X và X liên kết với G.
- Mạch ARN đợc tổng hợp có trình tự các nuclêôtit tơng ứng với trình tự các nuclêôtit trên mạch khuôn nhng theo NTBS, hay giống nh trình tự các nuclêôtit trên mạch bổ sung( không phải mạch khuôn) chỉ khác T đợc thay thế bằng U.Qua đó cho thấy trình tự các nuclêôtit trên mạch khuôn của gen quy dịnh trình tự các nuclêôtit trong mạch ARN.
b) Mạch khuôn có trình tự các nuclêôtit: -X- A-X-G-A-A-X-G-G-
Câu 3. (3 điểm)
* Chọn giống hàng loạt 1 lần và 2 lần.
- Giống nhau: + Năm thứ nhất gieo trồng giống khởi đầu để chọn lọc các cây u tú, phù hợp với mục đích chọn lọc (0,25đ)
- Khác nhau:
Chọn giống hàng loạt 1 lần Chọn giống hàng loạt 2 lần Năm thứ 2: so sánh giống tạo ra bằng chọn
loạt ''với giống khởi đầu và giống đối chứng (là một giống tốt đang đợc sử dụng đại trà trong sản suất ). Qua đánh giá, so sánh, nếu giống chọn hàng loạt đã đạt đợc yêu cầu đặt ra hơn hẳn giống ban đầu, bằng hoặc hơn giống đối chứng thì không cần chọn lọc lần 2. (1,0đ)
giống chọn hàng loạt để chọn những cây u tú.(0,5đ)
*Ưu – nhợc điểm:
- Ưu: Đơn giản, dễ làm, ít tốn kếm nên có thể áp dụng rộng rãi (0,25đ)
- Nhợc: Chỉ dựa vào kiểu hình nên dễ nhầm với thờng biến phát sinh do khí hậu, địa hình. Vì vậy, phải trồng giống khởi đầu trên đất ổn định, đồng đều về địa hình và độ phì
( 0,5đ)
* Đối tợng thích hợp: Chọn lọc hàng loạt đợc tiến hành chủ yếu trên đối tợng cây trồng (lúa ngô, khoai, các cây họ đậu...) (0,25đ)
- Chọn lọc hàng loạt cũng đợc áp dụng trên vật nuôi và đã tạo ra những giống có năng suất cao về thịt, trứng, sữa, lông (0,25đ).
Câu 4. (3 điểm)
- Cây rừng bị mất gây xói mòn đất.
- Nớc ma chảy trên bề mặt không bị cây rừng ngăn trở nên dễ xảy ra lũ lụt, nhất là lũ quét, gây nguy hiểm tới tính mạng, tài sản của nhân dân và gây ô nhiễm.
- Lợng nớc thấm xuống các tầng đất sâu giảm nên lợng nớc ngầm giảm. - Mất rừng làm khí hậu thay đổi, lợng ma giảm.
Mất nhiều loài sinh vật và nơi ở của các loài sinh vật, làm giảm đa dạng sinh học, dễ gây mất cân bằng sinh thái.
Đề 11 Câu 1. (1,5 điểm)
Phơng án c.(0,75 điểm) Phơng án b.(0,75 điểm)
Câu 2. (3 điểm)
Mối liên hệ gen → tính trạng:
- Thông tin cấu trúc phân tử prôtêin (thành phần, số lợng và trình tự sắp xếp axit amin) đã đợc xác định thành dãy nuclêôtit trong mạch ADN.
- Mạch ADN trên đợc dùng làm khuôn để tổng hợp ra mạch mARN diễn ra ở trong nhân.
- Tiếp theo mạch mARN lại làm khuôn để tổng hợp chuỗi axit amin diễn ra ở chất tế bào.
- Bản chất của mối quan hệ Gen(ADN) -> ARN->prôtêin->tính trạng chính là trình tự các nuclêôtit trong mạch khuôn của ADN quy định trình tự các nuclêôtit trong mạch mARN, sau đó trình tự này quy định trình tự các axit amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin .
- Prôtêin trực tiếp tham gia vào cấu trúc và hoạt động sinh lí của tế bào, từ đó biểu hiện thành tính trạng của cơ thể. Nh vậy, thông qua prôtêin giữa gen và tính trạng có mối quan hệ mật thiết với nhau, cụ thể là gen quy định tính trạng.
Câu 3. (2,5 điểm)
a) Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn. Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp tử (thuần chủng), còn kết quả phép lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen dị hợp tử (không thuần chủng). (1,0đ)
b) Các điều kiện nghiệm đúng của định luật phân li:
+ Các cặp cá thể đem lai phải thuần chủng về cặp tính trạng tơng phản đợc theo dõi. (0,5đ)
+ Số cá thể thu đợc ở các thế hệ lai để phân tích phải đủ lớn. (0,5đ)
+ Tính trạng trội phải hoàn toàn (0,5đ)
Câu 4. (3 điểm)
- Giải thích: Vì trong những cây cà chua quả đỏ có cây không thuần chủng (Aa) nên khi tự thụ phấn hoặc giao phấn với nhau đã xuất hiện cà chua quả vàng (aa) ở thế hệ sau. (1,5 điểm)
- Qui ớc: A qui định quả đỏ, a qui định quả vàng. (0,5 điểm)
- Sơ đồ lai: Có thể xảy ra những trờng hợp sau (1,0 điểm) 1. P: AA x AA → F1: 100% AA ( quả đỏ) 2. P: AA x Aa → F1: 50% AA : 50% Aa; (100% quả đỏ) 3. P: Aa x Aa → F1: 25% AA : 50% Aa : 25 % aa (75% quả đỏ : 25% quả vàng) Đề 12 Câu 1. (1,5 điểm) 1. Phơng án b.(0,75 điểm) 2. Phơng án b.(0,75 điểm) Câu 2. (2,5 điểm)
- Lời khuyên: không nên tiếp tục sinh con nữa, vì có thể lại sinh con bị câm điếc bẩm sinh. (1,0 điểm)
- Giải thích: vì hai vợ chồng bình thờng mà có gen đột biến lặn nên có kiểu gen Aa. Ta có sơ đồ (0,5 điểm)
P: Aa x Aa → F1: 25% AA : 50% Aa : 25 % aa (bị bệnh) (1,0 điểm)
Câu 3. (3 điểm)
Tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối cận huyết ở động vật có thể dẫn tới hiện tợng thoái hóa vì xuất hiện các tổ hợp đột biến gen lặn có hại làm giảm sức sống hay gây chết. (1,5 điểm)
- Tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối cận huyết ở động vật có thể dẫn tới hiện tợng thoái hóa vì các gen ở vào thế đồng hợp tử làm giảm u thế lai. (1,5 điểm)
Câu 4. (3 điểm)
- Biện luận: Cây quả đỏ không biết có thuần chủng hay không nên có thể có kiểu gen Aa hay AA. Cây quả vàng có kiểu gen aa. (1 đ)
- Sơ đồ lai: (2 điểm) 1. P: AA x aa --> F1: 100% Aa; (100% quả đỏ) 2. P: Aa x aa --> F1: 50% Aa : 50 % aa (50% quả đỏ: 50% quả vàng) Đề 13 Câu 1. (2 điểm) 1. a 2. b 3. b 4. e (Mỗi ý đúng: 0.5 điểm) Câu 2. (1 điểm) 1. Kiểu hình trội.