D. Nội dung lên lớp:
Tên hàng Loại 1 Loại2 ổng 1i vi2
2 Tủ lạnh 4 6 10
IV. nhận xét củng cố bài:
- Gọi học sinh khái quát lại bài học. - Gọi học sinh nhận xét.
- Giải thích một số thắc mắc của học sinh
V. Bài tập, h ớng dẫn, dặn dò:
- Xem lại bài củ
- Chuẩn bị bài mới “ thực hành tạo bảng ”
Tiết 65 Tuần
Ngày soạn:01/11/2004 Ngày dạy: 03/11/2004 Lớp 8
Đ. thực hành tạo bảng (t1)
A. Mục tiêu:
- Một lần nữa cho học sinh khảng định lại kiến thức đã học bằng cách thực hành trên máy
- Sau khi học xong học sinh phải nắm đợc những khái niệm cơ bản về word - Nắm chắc cú pháp của câu lệnh củng nh cách thi hành các lệnh đó trên máy
B. Ph ơng pháp chủ đạo
- Nêu và giải quyết vấn đề, kết hợp với một số phơng pháp khác.
C. Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: nội dung lên lớp
- Trò: Sách vở và một số dụng cụ liên quan.
D. Nội dung lên lớp:I. ổn định: I. ổn định:
- Điểm danh.
- Thông báo nếu có.
II. Bài củ:
Hỏi một số học sinh kiến thức đã học chuẩn bị cho bài thực hành
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV: Quan sát quá trình thực hành của từng nhóm
+ Hớng dẫn một số sai sót của các nhóm
Một số sai sót thơng gặp ở học sinh + Thực hiện mở mà không đúng các bớc
+ Gõ không đúng cách
cho học sinh làm nhiều lần để quen với cách nhìn nhận các giao diện
Các nhóm có thể làm không đúng cách có thể không thành công GV: Hớng dẫn cho từng nhóm một nếu cần (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lấy VD: Muốn tính điểm trung bình ta làm thế nào ?
HD: dùng hàm Average
HS: làm theo từng nhóm sau đó GV Lấy điểm của từng nhóm
- Cho học sinh ngồi thành từng nhóm 3-> 4 học sinh cùng 1 nhóm
+ GV giới thiệu qua cách thi hành một lệnh nào đó trên máy
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
* Hớng dẫn cho các nhóm trởng về khởi động và thoát khỏi word
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
* Hớng dẫn cho các nhóm trởng về sử dụng giao diện word
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về cacks ke đờng viền + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về tính tổng các cột và dòng + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về sắp xếp dữ liệu trên bảng + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
IV. nhận xét củng cố bài:
- Gọi học sinh khái quát lại bài học. - Gọi học sinh nhận xét.
- Giải thích một số thắc mắc của học sinh
V. Bài tập, h ớng dẫn, dặn dò:
- Xem lại bài củ
- Chuẩn bị bài mới “ định dạng văn bản”
Tiết 66 Tuần
Ngày soạn:01/11/2004 Ngày dạy: 03/11/2004 Lớp 8
Đ. thực hành tạo bảng (t2)
A. Mục tiêu:
- Một lần nữa cho học sinh khảng định lại kiến thức đã học bằng cách thực hành trên máy
- Sau khi học xong học sinh phải nắm đợc những khái niệm cơ bản về word - Nắm chắc cú pháp của câu lệnh củng nh cách thi hành các lệnh đó trên máy
B. Ph ơng pháp chủ đạo
- Nêu và giải quyết vấn đề, kết hợp với một số phơng pháp khác.
C. Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: nội dung lên lớp
- Trò: Sách vở và một số dụng cụ liên quan.
D. Nội dung lên lớp:I. ổn định: I. ổn định:
- Chào lớp. - Điểm danh.
- Thông báo nếu có. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Bài củ:
Hỏi một số học sinh kiến thức đã học chuẩn bị cho bài thực hành
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV: Quan sát quá trình thực hành của từng nhóm
+ Hớng dẫn một số sai sót của các nhóm
Một số sai sót thơng gặp ở học sinh + Thực hiện mở mà không đúng các bớc
+ Gõ không đúng cách
cho học sinh làm nhiều lần để quen với cách nhìn nhận các giao diện
Các nhóm có thể làm không đúng cách có thể không thành công GV: Hớng dẫn cho từng nhóm một nếu cần
Lấy VD: Muốn tính điểm trung bình ta làm thế nào ?
HD: dùng hàm Average
HS: làm theo từng nhóm sau đó GV Lấy điểm của từng nhóm
- Cho học sinh ngồi thành từng nhóm 3-> 4 học sinh cùng 1 nhóm
+ GV giới thiệu qua cách thi hành một lệnh nào đó trên máy
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
* Hớng dẫn cho các nhóm trởng về khởi động và thoát khỏi word
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
* Hớng dẫn cho các nhóm trởng về sử dụng giao diện word
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về cacks ke đờng viền + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về tính tổng các cột và dòng + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về sắp xếp dữ liệu trên bảng + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
IV. nhận xét củng cố bài:
- Gọi học sinh khái quát lại bài học. - Gọi học sinh nhận xét.
- Giải thích một số thắc mắc của học sinh
V. Bài tập, h ớng dẫn, dặn dò:
- Xem lại bài củ
- Chuẩn bị bài mới “ định dạng văn bản”
Tiết 67 Tuần
Ngày soạn:08/11/2004 Ngày dạy: 10/11/2004 Lớp 8
Đ. thực hành tạo bảng (t3)
A. Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Một lần nữa cho học sinh khảng định lại kiến thức đã học bằng cách thực hành trên máy
- Sau khi học xong học sinh phải nắm đợc những khái niệm cơ bản về word - Nắm chắc cú pháp của câu lệnh củng nh cách thi hành các lệnh đó trên máy
B. Ph ơng pháp chủ đạo
- Nêu và giải quyết vấn đề, kết hợp với một số phơng pháp khác.
C. Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: nội dung lên lớp
- Trò: Sách vở và một số dụng cụ liên quan.
D. Nội dung lên lớp:I. ổn định: I. ổn định:
- Chào lớp. - Điểm danh.
II. Bài củ:
Hỏi một số học sinh kiến thức đã học chuẩn bị cho bài thực hành
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV: Quan sát quá trình thực hành của từng nhóm
+ Hớng dẫn một số sai sót của các nhóm
Một số sai sót thơng gặp ở học sinh + Thực hiện mở mà không đúng các bớc
+ Gõ không đúng cách
cho học sinh làm nhiều lần để quen với cách nhìn nhận các giao diện
Các nhóm có thể làm không đúng cách có thể không thành công GV: Hớng dẫn cho từng nhóm một nếu cần
Lấy VD: Muốn tính điểm trung bình ta làm thế nào ?
HD: dùng hàm Average
HS: làm theo từng nhóm sau đó GV Lấy điểm của từng nhóm
- Cho học sinh ngồi thành từng nhóm 3-> 4 học sinh cùng 1 nhóm
+ GV giới thiệu qua cách thi hành một lệnh nào đó trên máy
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
* Hớng dẫn cho các nhóm trởng về khởi động và thoát khỏi word
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
* Hớng dẫn cho các nhóm trởng về sử dụng giao diện word
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về cacks ke đờng viền + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về tính tổng các cột và dòng + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về sắp xếp dữ liệu trên bảng + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
IV. nhận xét củng cố bài: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi học sinh khái quát lại bài học. - Gọi học sinh nhận xét.
- Giải thích một số thắc mắc của học sinh
V. Bài tập, h ớng dẫn, dặn dò:
- Xem lại bài củ
- Chuẩn bị bài mới “ định dạng văn bản”
Tiết 68 Tuần
Ngày soạn:08/11/2004 Ngày dạy: 10/11/2004 Lớp 8
Đ. thực hành tạo bảng (t4)
A. Mục tiêu:
- Một lần nữa cho học sinh khảng định lại kiến thức đã học bằng cách thực hành trên máy
- Sau khi học xong học sinh phải nắm đợc những khái niệm cơ bản về word - Nắm chắc cú pháp của câu lệnh củng nh cách thi hành các lệnh đó trên máy
B. Ph ơng pháp chủ đạo
- Nêu và giải quyết vấn đề, kết hợp với một số phơng pháp khác.
C. Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: nội dung lên lớp
- Trò: Sách vở và một số dụng cụ liên quan.
D. Nội dung lên lớp:I. ổn định: I. ổn định:
- Chào lớp. - Điểm danh.
- Thông báo nếu có.
Hỏi một số học sinh kiến thức đã học chuẩn bị cho bài thực hành
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV: Quan sát quá trình thực hành của từng nhóm
+ Hớng dẫn một số sai sót của các nhóm
Một số sai sót thơng gặp ở học sinh + Thực hiện mở mà không đúng các bớc
+ Gõ không đúng cách
cho học sinh làm nhiều lần để quen với cách nhìn nhận các giao diện
Các nhóm có thể làm không đúng cách có thể không thành công GV: Hớng dẫn cho từng nhóm một nếu cần
Lấy VD: Muốn tính điểm trung bình ta làm thế nào ?
HD: dùng hàm Average (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: làm theo từng nhóm sau đó GV Lấy điểm của từng nhóm
- Cho học sinh ngồi thành từng nhóm 3-> 4 học sinh cùng 1 nhóm
+ GV giới thiệu qua cách thi hành một lệnh nào đó trên máy
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
* Hớng dẫn cho các nhóm trởng về khởi động và thoát khỏi word
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
* Hớng dẫn cho các nhóm trởng về sử dụng giao diện word
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về cacks ke đờng viền + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về tính tổng các cột và dòng + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về sắp xếp dữ liệu trên bảng + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình IV. nhận xét củng cố bài:
- Gọi học sinh khái quát lại bài học. - Gọi học sinh nhận xét.
- Giải thích một số thắc mắc của học sinh
V. Bài tập, h ớng dẫn, dặn dò:
- Xem lại bài củ
- Chuẩn bị bài mới “ định dạng văn bản”
Tiết 69 Tuần
Ngày soạn:15/11/2004 Ngày dạy: 17/11/2004 Lớp 8
Đ. thực hành tạo bảng (t5)
A. Mục tiêu:
- Một lần nữa cho học sinh khảng định lại kiến thức đã học bằng cách thực hành trên máy
- Sau khi học xong học sinh phải nắm đợc những khái niệm cơ bản về word - Nắm chắc cú pháp của câu lệnh củng nh cách thi hành các lệnh đó trên máy
B. Ph ơng pháp chủ đạo
- Nêu và giải quyết vấn đề, kết hợp với một số phơng pháp khác.
C. Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: nội dung lên lớp
- Trò: Sách vở và một số dụng cụ liên quan.
D. Nội dung lên lớp:I. ổn định: I. ổn định:
- Chào lớp. - Điểm danh.
- Thông báo nếu có.
II. Bài củ:
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Quan sát quá trình thực hành của từng nhóm
+ Hớng dẫn một số sai sót của các nhóm
Một số sai sót thơng gặp ở học sinh + Thực hiện mở mà không đúng các bớc
+ Gõ không đúng cách
cho học sinh làm nhiều lần để quen với cách nhìn nhận các giao diện
Các nhóm có thể làm không đúng cách có thể không thành công GV: Hớng dẫn cho từng nhóm một nếu cần
Lấy VD: Muốn tính điểm trung bình ta làm thế nào ?
HD: dùng hàm Average
HS: làm theo từng nhóm sau đó GV Lấy điểm của từng nhóm
- Cho học sinh ngồi thành từng nhóm 3-> 4 học sinh cùng 1 nhóm
+ GV giới thiệu qua cách thi hành một lệnh nào đó trên máy
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
* Hớng dẫn cho các nhóm trởng về khởi động và thoát khỏi word
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình
* Hớng dẫn cho các nhóm trởng về sử dụng giao diện word
+ Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về cacks ke đờng viền + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về tính tổng các cột và dòng + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình * Hớng dẫn cho các nhóm trởng về sắp xếp dữ liệu trên bảng + Cho các nhóm trởng về nhóm mình và hớng dẫn cho nhóm mình IV. nhận xét củng cố bài:
- Gọi học sinh nhận xét.
- Giải thích một số thắc mắc của học sinh
V. Bài tập, h ớng dẫn, dặn dò:
- Xem lại bài củ
- Chuẩn bị bài mới “ định dạng văn bản”
Tiết 70 Tuần
Ngày soạn:15/11/2004 Ngày dạy: 17/11/2004 Lớp 8
Đ. thực hành tạo bảng (t6)
A. Mục tiêu:
- Một lần nữa cho học sinh khảng định lại kiến thức đã học bằng cách thực hành trên máy
- Sau khi học xong học sinh phải nắm đợc những khái niệm cơ bản về word - Nắm chắc cú pháp của câu lệnh củng nh cách thi hành các lệnh đó trên máy
B. Ph ơng pháp chủ đạo
- Nêu và giải quyết vấn đề, kết hợp với một số phơng pháp khác.
C. Chuẩn bị của thầy và trò: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thầy: nội dung lên lớp
- Trò: Sách vở và một số dụng cụ liên quan.
D. Nội dung lên lớp:I. ổn định: I. ổn định:
- Chào lớp. - Điểm danh.
- Thông báo nếu có.
II. Bài củ:
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV: Quan sát quá trình thực hành của từng nhóm
+ Hớng dẫn một số sai sót của các nhóm
Một số sai sót thơng gặp ở học sinh + Thực hiện mở mà không đúng các bớc
+ Gõ không đúng cách
cho học sinh làm nhiều lần để quen với cách nhìn nhận các giao diện
Các nhóm có thể làm không đúng cách có thể không thành công GV: Hớng dẫn cho từng nhóm một nếu cần
Lấy VD: Muốn tính điểm trung bình ta làm thế nào ?
HD: dùng hàm Average
HS: làm theo từng nhóm sau đó GV