2. Kết luận
Qua thực tiễn áp dụng đề tài “Giáo dục pháp luật qua môn sinh học”
vào quá trình giảng dạy, tích hợp các nội dung pháp luật: Luật Hôn nhân và gia đình, pháp lệnh Dân số, Luật bảo vệ môi trường, chính sách Kế hoạch hóa gia đình; một số chính sách, pháp luật liên quan đến chăm sóc sức khỏe sinh sản, sức khỏe tình dục vị thành niên, chăm sóc bà mẹ và trẻ em, bình đẳng giới...
bằng các biện pháp, giải pháp nêu trên, bản thân tôi nhận thấy đề tài mang lại những hiệu quả tốt, có tính tích cực: Nâng cao hiểu biết pháp luật, chính sách cho học sinh, giải thích được căn cứ khoa học của các điều luật, chính sách từ đó giúp học sinh nâng cao ý thức chấp hành, tuân thủ luật pháp. Giúp hình thành nhân cách và tu dưỡng, rèn luyện đạo đức để xứng đáng là chủ nhân tương lai của đất nước.
Áp dụng đề tài cũng giúp bản thân giáo viên thường xuyên cập nhật thông tin thời sự, những thay đổi của các bộ luật, chính sách, có ý nghĩa đối với cuộc sống xã hội thường ngày.
Góp phần hiệu quả vào việc đẩy mạnh công tác giáo giục pháp luật trong nhà trường phổ thông và xã hội.
2. Kiến nghị:
Bác Hồ đã từng nói: “Có tài mà không có đức là người vô dụng”. Với sự phát triển của xã hội ngày nay, đào tạo những con người có ý thức, hiểu biết và tuân thủ luật pháp chính là giúp hình thành nhân cách, đức tính của con người. Xây dựng một đất nước văn minh, hiện đại. Vì vậy, giáo dục pháp luật trong nhà trường là một vấn đề quan trọng, một nhiệm vụ có tính chiến lược. Qua thực tiễn áp dụng đề tài, bản thân tôi có một số kiến nghị như sau:
- Việc phổ biến pháp luật trong nhà trường cần được thực hiện có kế hoạch và thường xuyên.
- Tổ chức các buổi vui chơi, ngoại khóa gắn liền với các nội dung pháp luật để học sinh có cơ hội được trải nghiệm, tìm hiểu, nghiên cứu thông tin.
- Thành lập tổ tư vấn, giáo dục pháp luật cho học sinh trong nhà trường. Đề tài được thực hiện dựa trên sự tìm hiểu, nghiên cứu của bản thân về
nội dung các điều luật, chính sách của Đảng và Nhà nước, áp dụng vào thực tiễn giảng dạy tại nơi công tác, chắc hẳn không tránh khỏỏỏi những thiếu sót. Trong quá trình dạy học tất yếu có những đồng nghiệp còn có những phương pháp, kinh nghiệm dạy học hay và hiệu quả hơn, với hiểu biết và kinh nghiệm hạn hẹp của bản thân, rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các thầy cô giáo, các bạn đồng nghiệp.
Xin chân thành cảm ơn!
EaHiao, tháng 01 năm 2018
Người thực hiện
Trần Đức
34
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn Sinh học trung học cơ sở (NXB Giáo dục 2010).
2. Sách giáo khoa và sách giáo viên Sinh học THCS (NXB Giáo dục 2011).
3. Một số trang báo điện tử và diễn đàn học tập:
http://www.vietnamnet.vn/, http://violet.vn/main/,
http://www.moet.gov.vn/.
4. Pháp lệnh dân số 2003, Luật hôn nhân và gia đình 2014.
5. Chính sách kế hoạch hóa gia đình, chính sách chăm sóc sức khỏỏỏe sinh sản vị thành niên.
6. Luật bình đẳng giới 2006.
7. Luật bảo vệ môi trường 2015.
8. Đề án kiểm soát mất cân bằng giới tính giai đoạn 2016 - 2020.
9. Một số tư liệu khác.
35
36