2 HO (r)(r)( h)
3.2/ KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT.
Phương phỏp dạy học là yếu tố quyết định kết quả của quỏ trỡnh dạy học nếu đi sõu nghiờn cứu tỡm hiểu cỏc phương phỏp dạy học phự hợp với tựn vựng miền . Đặc điểm học sinh với từng phõn mụn , bài học là yờu cầucủa nghành giỏo dục nối chung và mỗi giào viờn núi riờng.
Qua nghiờn cứu cỏc phương phỏp tổ chức cỏc thớ nghiệm gõy hứng thỳ cho học sinh bản than tụi cú một kiến nghị đề xuất như sau :
Trường THCS trong huyện núi chung và trường THCS chiềng khụng núi riờng đó và đang quan tõm rất lớn hạt động dạy học , hoạt động nghiờn khoa học của giỏo viờn , học sinh , song do điều kiện cơ sở vật chất kinh phớ tài liệu tham khảo rất hạn chế .
Để hoạt động nghiờn cứu , dạy học cụ thể là: Dạy và học mụn húa học ở trường THCS chiềng khoong núi riờng và cỏc trường THCS trong huyện núi chungđạt hiệu quả cao đem lại hứng hỳ học tập cho học sinh thỡ cỏc cấp cỏc đoàn thể trong huyện , trong xó , phũng giỏo dục , ban giỏm hiệu cần quan tõm đầu tư hơn nữa đến cơ sở vật chất , trang thiết bị phục vụ cho quỏ trỡnh giảng dạy .
Cần xõy dựng phũng thớ nghiệm húa học , phũng học , đầu tư dụng cụ thớ nghiệm đồng bộ đảm bảo chất lượng , dụng cụ húa chất thớ nghiệm cần được cấp ngay từ đầu năm học .
dạy mụn húa học để mua sắm cỏc húa chất cần bổ sung phục vụ quỏ trỡnh dạy học .
Cú chế độ ưu đói động viờn kịp thời tạo điều kiện hỗ trrợ kinh phớ tài liệu tham khảo cho hoạt động nghiờn cứu , dạy và học húa học .
Chuyờn mụn nhà trường cần sắp xếp giờ dạy thớch hợp cho giỏo viờn dạy húa , khụng nờn sắp xếp nhiều tiết liền nhau .trong một buổi dạy học việc chuẩn bị thớ nghiệm cần nhiều thời gian , cụng sức do đú số tiết tối đa cho giỏo viờn húa cần dược xem xột giỳp đỡ để giỏo viờn thực hiện tốt chương trỡnh do bộ giỏo dục và đào tạo quy định .
Ngày 28 thỏng 10 năm 2009 .