VI. Kết luận về hoạt động:
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TINH THẦN LÀM VIỆC, TÍNH HỢP TÁC CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM
CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM
- Tích dấu (X) vào đánh giá tương ứng dành cho mỗi thành viên trong nhóm.
STT Họ và tên 1 2 3 4 5
Trưởng nhóm
37download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com
(Ký và ghi rõ họ tên)
Bảng 2: Phiếu đánh giá dành cho giáo viên
Phiếu đánh giá sản phẩm nhóm
-Nhóm:
-Nội dung báo cáo:
-Đánh dấu X vào ô điểm lựa chọn và đánh giá ghi vào ô Nhận xét.
TT
1 Tổ chức làm việc nhóm
2 Tính tích cực của các thành viên
3 Báo cáo và lắng nghe nhóm bạn báo cáo. 4 Sản phẩm: Bài thuyết trình powerpoint. 5 Sản phẩm: Thực tế
Bảng xác định các tiêu chí đánh giá theo mức độ
Mức độ Tiêu chí
1. Tổ chức kí. Phân công công kí. Có sự phân công kí nhưng chưa điều làm nhóm 2. Tính cực của thành viên. 3. Báo cáo và lắng nhóm bạn báo
ràng, mạch lạc, dễ hiểu.
+ Trả lời được các + Chưa trả lời được + Chưa trả lời được câu hỏi của giáo viên các câu hỏi của giáo các câu hỏi của giáo
cáo.
4. Sản phẩm
+ Sản phẩm thực tế + Sản phẩm thực tế + Sản phẩm thực tế có chất lượng tốt, có chất lượng nhưng không chất lượng,
sáng tạo và tính thẩm mĩ cao.
8. Những thông tin cần được bảo mật (nếu có): Không
9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:
- Về phía nhà trường: Hỗ trợ cơ sở vật chất, trang thiết bị… để tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên và học sinh trong quá trình giảng dạy.
- Về phía giáo viên: Không ngừng học hỏi, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
- Về phía học sinh: Hứng thú, hăng say học tập