I. Rèn kĩ năng tìm hiểu đề dành cho đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn ngữ văn
biểu hiện của vấn đề lại như vậy…
2.4. Bài học nhận thức và hành động
- Nhận thức: Là học sinh, em luôn có nhận thức đúng đắn, tích cực về cuộc sống, về bản thân.
3. Kết bài
- Khẳng định lại vấn đề
- Nêu suy nghĩ bản thân hoặc chọn một câu nói tương đồng để thay cho lời kết
35
* Nhận xét của giáo viên:
- Về cơ bản em đã hệ thống được dàn ý tương đối chi tiết cho đề văn theo yêu cầu
- Tuy nhiên cần bổ sung thêm cho các ý được phong phú, lo gic và chặt chẽ
+ Phần giải thích sau khi giải thích các từ/cụm từ xong cần có chốt nội dung ý kiến: Câu nói trên khẳng định giá trị của con người – chính là từ sự “in dấu” - Con người sinh ra không phải để sống một cuộc đời vô nghĩa, nhạt nhòa mà để sống một cuộc sống có ý nghĩa với bản thân và với mọi người xung quanh, góp ích cho cuộc đời.
+ Phần chứng minh có thể lấy dẫn chứng trong văn học nhưng nên ít và chỉ điểm thoáng qua không làm kĩ mà chủ yếu lấy dẫn chứng ngoài đời sống xã hội.
+ Phần mở rộng vấn đề, phản đề cần bổ sung thêm ý sau: Phê phán những người có cách nghĩ bi quan, tiêu cực về cuộc sống và có lối sống thờ ơ, hời hợt, vô cảm với những người xung quanh.
+ Phần bài học nhận thức và hành động bổ sung thêm bài học hành động gắn với những việc làm thiết thực của bản thân: đạt thành tích cao trong các cuộc thi ghi danh trên bảng vàng thành tích, đã và đang rèn luyện lối sống đẹp, hướng thiện: tích cực giúp đỡ bạn bè, những người xung quanh, tham gia các tổ chức tình nguyện làm từ thiện nào…
ĐỀ 3 KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN
HSG QUỐC GIA LỚP 12 THPTĐề thi môn : Ngữ văn