1.Hoàn cảnh ra đời ( SGK) - Trên thế giới: ( SGK) - Trên thế giới: - Trong nước:
Bổ sung: Quốc dân Đảng Trung Quốc
tiến vào từ phía Bắc, đằng sau là đế quốc Mĩ. Quân đội Anh tiến vào từ phía Nam, đằng sau là lính viễn chinh Pháp. Lúc này thực dân Pháp tuyên bố: Đông Dương là đất “bảo hộ” của người Pháp bị Nhật xâm chiếm, nay Nhật đã đầu hàng, vậy Đông Dương đương nhiên thuộc về người Pháp -> Bản tuyên ngôn ra đời trong âm mưu trắng trợn của thực dân Pháp.
-22-
download by : skknchat@gmail.com
những kiến trúc tâm linh hiện hữu: Lăng Bác, Đài tưởng niệm các Anh hùng liệt sĩ.
? Tác phẩm hướng đến đối tượng
? Tác giả viết nhằm mục đích gì
- HS theo dõi SGK trả lời ngắn gọn nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, bổ sung, chốt KT
- Thuyết giảng, lấy VD chứng minh để khắc sâu KT cho HS
? Bố cục văn bản? Mạch lập luận của tác phẩm?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu sâu bố cục để chỉ ra mạch lập luận.
- HS phát biểu, chỉ ra giá trị của mạch lập luận.
2. Đối tượng và mục đích viết:Các Các địch quốc tâm đất nước ta, biệt Pháp và Mĩ 3. Bố cục : 3 phần (3 luận điểm)
- Đoạn 1: Từ đầu đến không ai chối cãi
được) Nêu nguyên lí chung của bản
TNĐL.
- Đoạn 2: Tiếp theo đến ...cộng hòa : Tố cáo tội ác của thực dân Pháp và khẳng định thực tế lịch sử là nhân dân ta đã kiên trì đấu tranh giành chính quyền, lập nên nước VN Dân Chủ Cộng hoà.
- Đoạn 3: đoạn còn lại : Lời tuyên ngôn và tuyên bố về ý chí bảo vệ nền độc lập tự do của dân tộc VN.
→ Mạch lập luận lôgic chẽ: cơ sở lập luận đối chiếu vào thực tiễn, rút ra kết
-23-download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc - hiểu văn bản - Gv hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng trang trọng) - Gọi HS đọc phần 1
- Gv trình chiếu đoạn Video Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc TNĐL
? Nguyên lí chung của bản TN viết về vấn đề gì?
? Bác dựa vào cơ sở pháp lí nào để viết tuyên ngôn?
? Mục đích, ý nghĩa của việc Bác sử dụng lời lẽ của hai bản tuyên ngôn?
luận phù hợp.