II. Đọc hiểu đoạn trích:
download b y: skknchat@gmail.c
HOẠT ĐỘNG: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚ
phần Tiểu dẫn
Giúp HS phát triển năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp
GV phát phiếu KWLH
GV hỏi HS: những điều em đã biết về truyện cười
HS trả lời, ghi vào cột K
GV: Những điều em muốn biết về truyện cười?
GV hướng dẫn HS ghi những điều muốn biết dưới dạng câu hỏi vào cột W.
- HS sẽ trả lời những câu hỏi vào cột L. HS có hướng tìm hiểu thêm, cách thức tìm hiểu: ghi vào cột H
Thao tác 2: Hướng dẫn đọc – hiểu văn II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN bản
Giúp HS phát triển năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp
GV phân công HS đọc: người dẫn truyện, thầy đồ, học trò là cả lớp, bố của học trò.
Gv hướng dẫn cách kể: Cần đọc kĩ
truyện, hiểu truyện, đọc lại với giọng kể hóm hỉnh, giễu cợt, châm biếm, có thể kết hợp với vẻ mặt trào phúng.
2. Tìm hiểu văn bản
GV: Truyện có mấy nhân vật? Nhân vật nào là chính? Các nhân vật khác đóng vai trò gì?
HS trả lời: Các nhân vật: thầy đồ, học trò, thổ công, chủ nhà. Nhân vật chính là thầy đồ. Các nhân vật khác là phụ trong quan hệ với thầy đồ nhưng không thể thiếu.
GV: Đối tượng gây cười trong truyện này là ai? Và được giới thiệu như thế nào?
HS trả lời: anh học trò, dốt hay nói chữ, thích khoe khoang, đi dạy học
GV chốt: Như vậy ngay ở đầu câu chuyện tác giả dân gian đã giới thiệu cho chúng ta thấy mâu thuẫn trái tự nhiên trong nhân vật anh học trò. Một người biết chữ nhưng trái khoáy thay lại dốt nát vậy mà lại tỏ ra mình giỏi “văn hay chữ tốt”, đã dốt lại đi làm thày dạy học. Và rồi chính cái tính cách ấy đã khiến anh ta rơi vào những tình huống dở khóc dở cười.
HS là việc nhóm: thời gian 3 phút
Nhóm 1, 2: Tình huống thứ nhất thầy đồ gặp phải là gì? Trước tình huống đó thầy có cách giải quyết như thế nào? Giải quyết tình huống thầy đã bộc lộ cái dốt của mình thế nào?
Nhóm 3, 4: Tình huống thứ hai xảy đến với thầy đồ như thế nào? Cách giải quyết của thầy? Qua cách giải quyết đó thệ hiện thầy đồ là người như thế nào?
HS đại diện các nhóm lên trình bày, nhóm khác nghe và nhậ xét, bổ sung.