Sinh- KTNN
Trường THPT Bình Xuyên
- Vĩnh Phúc
KẾT LUẬN
Quá trình thiết kế bài soạn trong đề tài sáng kiến ngoài kinh nghiệm của bản thân tôi đã được đúc rút trong quá trình giảng dạy, học tập từ bạn bè đồng nghiệp, những thầy cô có nhiều kinh nghiệm. Mặc dù đã rất cố gắng nhưng sẽ không tránh khỏi có sự thiếu sót và còn nhiều hạn chế, tôi rất mong được sự đóng góp ý kiến của các vị đồng nghiệp để kinh nghiệm này được hoàn chỉnh hơn và góp phần vào sự nghiệp giáo dục chung.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đặng Thị Thuận An, Trần Trung Ninh, Dạy học tích hợp khoa học tự nhiên cho học sinh trung học phổ thông thông qua chủ đề “Hiệu ứng nhà kính” theo định hướng phát triển
năng lực khoa học, JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci., 2014, Vol. 59, No. 8,
pp. 92–100.
2. Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường (2014), Lí luận dạy học hiện đại, Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm, Hà Nội.
3. Nguyễn Văn Biên (2015), Quy trình xây dựng chủ đề tích hợp về khoa học tự nhiên, JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci., 2015, Vol. 60, No. 2, pp. 61-66
4. Bộ GD&ĐT (2014), Dạy học và Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng
phát triển năng lực học sinh, Nhà xuất bản Giáo Dục, Hà Nội.
5. Bộ GD&ĐT (Ngày 27/11/2012), Hội thảo Dạy học tích hợp – Dạy học phân hoá
trong chương trình giáo dục phổ thông.
6. Bộ GD & ĐT (2014), Tài liệu tập huấn “Dạy học Tích hợp ở trường THCS và
THPT”, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, Hà Nội.
7. Bộ GD&ĐT-Hướng dẫn số 791/HD-BGDĐT ngày 25 tháng 6 năm 2013 về việc Thí điểm phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông
8. Mai Văn Bính (Chủ biên) (2010), Giáo dục công dân 11, NXB Giáo dục Việt Nam. 9. Nguyễn Thành Đạt (Tổng chủ biên), Phạm Văn Lập (Chủ biên) (2014), Sinh học 10, NXB Giáo dục Việt Nam.
10. Nguyễn Thành Đạt (Tổng chủ biên), Lê Đình Tuấn (Chủ biên) (2015), Sinh học 11, NXB Giáo dục Việt Nam.
11. Nguyễn Xuân Trường ( Tổng chủ biên), Lê Mậu Quyền ( Chủ biên) ( 2016),Hóa
học 11, NXB Giáo dục Việt Nam.
12. Nguyễn Công Khanh (2014), Kiểm tra và đánh giá trong giáo dục, Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm, Hà Nội.
13. Nguyễn Văn Khôi (Chủ biên) (2014),Công nghệ 10, NXB Giáo dục Việt Nam. 14. Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu (2014), Phương pháp dạy học môn Hoá học ở
trường Phổ thông, Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm, Hà Nội.
15. Vũ Văn Phúc (2011), Đổi mới căn bản, toàn diện, mạnh mẽ nền giáo dục Việt Nam
theo tinh thần Đại hội XI của Đảng, Tạp chí Cộng sản.
Bình Xuyên, ngày 20/01/2020
Thủ trưởng đơn vị/ Chính quyền địa phương
(Ký tên, đóng dấu) ..., ngày...tháng...năm... CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ Bình Xuyên, ngày 31/12/2019 Tác giả sáng kiến (Ký, ghi rõ họ tên) Trần Phương Nhung
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});