+ Quá khứ: ước mơ giản dị nhưng không
+ Hiện tại: đã già nhưng cô độc
+ Tương lai: tuổi già, đói rét, ốm đau, sợ nhất vẫn là cô độc
=> Chí đang thức tỉnh và bắt đầu hồi sinh để trở về kiếp người
- Do thị Nở-> Chí Phèo hồi sinh:
+ Thức tỉnh tính người: Khóc chảy nước mắt, Chí ngạc nhiên, xúc động, ăn năn… + Thức tỉnh tình người: Tình yêu ( Làm nũng với thị, khao khát một mái ấm gia đình.…)
+ Thức tỉnh khát vọng người : Khao khát
làm người lương thiện -> thị Nở sẽ là cầu nối đưa Chí Phèo trở về bến bờ
+ Ý nghĩa bát cháo hành Về nội dung:
Thể hiện sự chăm sóc ân cần, tình thương vô tư, không vụ lợi của thị Nở khi Chí Phèo ốm đau, trơ trọi.
Là biểu hiện của tình người hiếm hoi mà Chí Phèo được nhận, là hương vị của hạnh phúc, tình yêu muộn màng mà Chí Phèo được hưởng.
Là liều thuốc giải cảm và giải độc tâm hồn Chí, gây ngạc nhiên, xúc động mạnh, khiến nhân vật ăn năn, suy nghĩ về tình trạng thê thảm hiện tại của mình. Nó khơi dậy niềm khao khát được làm hoà với mọi người, hi vọng vào một cơ hội được trở về với cuộc sống lương thiện. Như vậy, bát cháo hành đã đánh thức nhân tính bị vùi lấp lâu nay ở Chí Phèo.
Về nghệ thuật:
Là chi tiết rất quan trọng thúc đẩy sự phát triển của cốt truyện, khắc họa sâu sắc nét tính cách, tâm lí và bi kịch của nhân vật. Góp phần thể hiện sinh động tư tưởng Nam Cao: tin tưởng vào sức mạnh cảm hoá của tình người.
* Ý nghĩa:
-> Chính tình người mộc mạc, chân thành
của thị Nở đã chữa lành tâm hồn đã từng băng hoại, thức tỉnh tính người trong Chí Phèo, là chiếc cầu bắc Chí Phèo về với cuộc đời lương thiện
-> Nguyên nhân gián tiếp: Bản chất lương thiện của Chí Phèo (Bản chất lương thiện vẫn âm thầm sống trong đáy sâu tâm hồn Chí Phèo, ngay cả khi con người này tưởng như đã biến thành quỷ dữ. Khi gặp được thị Nở và cảm nhận được tình yêu thương chăm sóc, bản tính ấy có cơ hội hồi sinh)
-> Nam Cao đã phát hiện và khẳng định nhân phẩm đẹp đẽ của người nông dân ngay cả khi họ bị cướp đi bộ mặt người chỉ có tình người mới cứu được tính người-> giá trị nhân đạo mới mẻ, sâu sắc của tác phẩm
d. Bi kịch bị cự tuyệt làm người của
Chí Phèo
* Nguyên nhân: do bà cô thị Nở không
cho thị lấy Chí Phèo → định kiến của xã hội .
* Diễn biến:
+ Lúc đầu: Chí ngạc nhiên trước thái độ của thị Nở
+ Thất vọng đau đớn nhận ra bi kịch của đời mình: Ngạc nhiên→ ngẩn ra→ chạy theo níu giữ→ khóc→ uống rượu→ càng uống càng tỉnh→ nghe thoang thoảng mùi cháo hành → bị cự tuyệt quyền làm người.
+ Xách dao đến nhà Bá Kiến ( lòng căm thù vẫn âm ỉ chợt bùng lên)
+ Chí Phèo giết Bá Kiến
->Hành động lấy máu rửa thù của người nông dân thức tỉnh quyền sống
+ Chí Phèo tự sát
-> Sự cùng đường bế tắc (Tao muốn làm người lương thiện? /Ai cho tao lương thiện? / Tao không thể làm người được nữa.)
-> Cách giải quyết duy nhất để Chí được là Người. Chí Phèo chết trên ngưỡng cửa trở về cuộc sống
+ Kết thúc tác phẩm: Thị Nở nhìn xuống bụng, thoáng thấy cái lò gạch cũ-> Sự quẩn quanh bế tắc của người nông dân + Cái nhìn bi quan của nhà văn-> Hạn chế
nhỏ của tác phẩm
* Ý nghĩa:
Bi kịch bị cự tuyệt làm người và cái chết của Chí Phèo là lời tố cáo xã hội sâu sắc, cái xã hội phi nhân tính đã đè nén áp bức bóc lột con người, không cho con người được sống. Tình trạng mâu thuẫn giai cấp ở nông thôn Việt Nam trước cách mạng là hết sức gay gắt, nó chỉ có thể giải quyết bằng những biện pháp quyết liệt.- >tác phẩm là tiếng kêu cứu của con người và cũng mang tính dự báo. 2.2. GV hướng dẫn HS tổng kết bài học 2.3. GV hướng dẫn HS tổng kết bài học * Mục tiêu:
- HS nhận xét được giá trị nội dung và nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm - Rèn kĩ năng cảm thụ văn học
- Có thái độ trân trọng nhà văn Nam Cao
- HS phát triển năng lực: năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp.
* Phương pháp/kĩ thuật:
Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật chia sẻ nhóm đôi, kĩ thuật công não, kĩ thuật trình bày 1 phút
* Phương tiện:
- Giáo án/thiết kế bài học - Sách giáo khoa
- Các slides trình chiếu
* Cách thức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập.
- GV yêu cầu: Qua bài học, nhận xét về giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm?
Bước2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS suy nghĩ, làm việc cá nhân, có thể trao đổi thảo luận cặp đôi.
Bước 3: Báo cáo kết quả học tập:
- GV gọi hs trả lời.