II. Cách tạo dáng và trang trí áo:
c) Sản phẩm: Tranh vẽ của HS trình bày d) Tổ chức thực hiện:
d) Tổ chức thực hiện:
- Nhận xét bài của HS, chọn một số bài làm đã hoàn thiện hoặc gần hoàn thiện có bố cục, nội dung tốt, có ý tưởng sáng tạo, gợi ý cho hs tự nhận xét bài của bạn, đánh giá theo ý của mình.
- GV nhận xét những ưu, nhược điểm. Tuyên dương, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng. Động viên bài vẽ chưa tốt.
D. Hoạt động vận dụng
a) Mục tiêu: Giúp những học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức của mình.b) Nội dung: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm hoàn thành yêu cầu của GV b) Nội dung: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm hoàn thành yêu cầu của GV c) Sản phẩm: HS trình bày sản phẩm của mình
d) Tổ chức thực hiện:
- Em tự tạo dáng và trang trí mẫu áo, quần phù hợp với lứa tuổi của em
* Hướng dẫn về nhà
- Em sưu tầm mẫu thời trang có trên sách báo, tạp chí.... - Hoàn thành bài nếu trên lớp chưa làm xong.
- Chuẩn bị bài 16: Thường thức mĩ thuật: "Sơ lược về một số nền mĩ thuật Châu Á"
Tuần Ngày soạn: Tiết Ngày dạy: Bài 16: Thường thức mĩ thuật
SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NỀN MĨ THUẬT CHÂU ÁI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu thêm vài nét về mĩ thuật châu á, đặc biệt là mĩ thuật Trung Quốc, Ấn độ và Nhật Bản.
2. Năng lực
HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, năng lực thực hành,
3. Phẩm chất
- HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh và có trách nhiệm với bản thân
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Tranh mẫu về mĩ thuật châu Á.
2. Học sinh:
- Sưu tầm ảnh chụp mĩ thuật châu Á.
IIII. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. Hoạt động khởi động A. Hoạt động khởi động
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS tiếp cận bài mới.b) Nội dung: HS tìm hiểu một số nền mĩ thuật Châu Á