- Và những khó khăn đó giống như thìa muối này đây, nhưng mỗi người hòa tan nó
73. Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi sau:
… Bầm ơi có rét không bầm,
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn. Bầm ra ruộng cấy bầm run,
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non.
Mạ non bầm cấy mấy đon,
Ruột gan bầm lại thương con mấy lần. Mưa phùn ướt áo tứ thân,
Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bấy nhiêu…
Câu 1: Xác định thể thơ và PTBĐ của đoạn thơ trên?
Câu 2: Chỉ rõ thành phần biệt lập nào được sử dụng trong đoạn thơ trên? Câu 3: Nội dung của văn bản ?
Câu 4: Tìm và phân tích hiệu quả của những từ ngữ thể hiện nỗi vất vả của người mẹ trong đoạn thơ?
Câu 5. Chỉ ra 2 từ láy có trong đoạn thơ.
Câu 5: Anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 -7 dòng thể hiện tình cảm của mình đối với mẹ?
74.
Mây tụ về rừng thẳm Suối lượn dưới thung xa Đồng xanh ôm núi biếc Trâu gặm chiều nhẵn nha
Đàn cò trắng về qua Vẽ lên ngàn chớp sáng Những làng mạc an hòa Bên núi sông bình lặng
Câu 1: Đoạn thơ trên viết theo thể thơ gì? Xác định PTBĐ chính của thể thơ? Câu 2: Xác định BPTT chính của đoạn thơ? Nêu tác dụng?
Câu 3: Nội dung đoạn thơ?
Câu 4: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu sau: Bên núi sông bình lặng 76.
Có gì đâu, có gì đâu
Mỡ màu ít chắt dồn lâu hoá nhiều Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù Vươn mình trong gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh
Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm
Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm. Câu 1. Xác định thể thơ và PTBĐ chính trong đoạn thơ trên.
Câu 2. Chỉ ra 2 từ láy trong đoạn thơ trên.
Câu 3. Nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong hai câu thơ: "Bão bùng thân bọc lấy thân/ Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm"
Câu 4. Theo em, hình ảnh cây tre đã gợi lên những phẩm chất cao quý nào của dân tộc Việt Nam?
Câu 5. Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu: Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm.
79. Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
Tổ quốc là khi mẹ sinh con
Có cái mũi dọc dừa, màu da vàng như nắng
Đêm trở dạ có bà con chòm xóm Bếp lửa hồng ấm suốt cả đời ta
Con lớn như măng trong sự tích đằng
Nét phúc hậu dịu dàng có Tấm Nghĩa đồng bào ôm trọn biển và non Là ngọt ngào tiếng Việt môi son Ôi tiếng Việt bao thăng trầm xa xót Cánh cò bay lả vào câu hát
ngà
Hồn trẻ Việt tự mang hồn Thánh Gióng
linh.
Câu 1. Xác định thể thơ và PTBĐ chính.
Câu 2. Hãy xác định những từ ngữ nói về vẻ đẹp của tiếng Việt trong đoạn thơ. Câu 3. Nêu tác dụng của BPTT so sánh trong câu thơ: “Con lớn như măng trong sự
tích đằng ngà".
Câu 4: Chỉ ra TPBL có trong đoạn thơ.
Câu 5: Chỉ ra và nêu ý nghĩa của việc sử dụng hình ảnh văn học dân gian trong đoạn
thơ trên.
80. Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Nắng trong mắt những ngày thơ bé Cũng xanh mơn như thể lá trầu
Bà bổ cau thành tám chiếc thuyền cau Chở sớm chiều tóm tém
Hoàng hôn đọng trên môi bà quạnh thẫm Nắng xiên khoai qua liếp vách không cài
Bóng bà đổ xuống đất đai
Rủ châu chấu, cào cào về cháu bắt Rủ rau má, rau sam
Vào bát canh ngọt mát
Tôi chan lên suốt dọc tuổi thơ mình. a. Xác định thể thơ và PTBĐ chính của đoạn trích.
b. Nêu khái quát nội dung của đoạn trích.
c. Phân tích hiệu quả của nghệ thuật so sánh được sử dụng trong các câu thơ: Nắng trong mất những ngày thơ bé/ Cũng xanh mơn như thể lá trầu.
d. Cảm nhận của em về hình ảnh người bà.