1. Giáo viên
Soạn giảng
2. Học sinh
- Vở, nháp, đồ dùng học tập - Học bài cũ, chuẩn bị bài mới
D. Tiến trình Dạy-Học1. ổn định tổ chức. (1 phút) 1. ổn định tổ chức. (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ. không 3. Dạy nội dung bài mới
Phơng pháp Nội dung
Đặt vấn đề: Hôm nay chúng ta tiếp tục thực hành với phần mềm Mario. Các em thực hành chú ý ngồi đúng t thế, gõ chính xác.
Hoạt động 1: Tìm hiểu các lựa chọn để luyện tập (10 phút)
GV: Hớng dẫn học sinh cách thiết đặt các lựa chọn để luyện tập (theo 4 bớc)
HS: Quan sát và thực hành theo sự h- ớng dẫn của giáo viên.
Hoạt động 2: Lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phím (10 phút)
GV: Hớng dẫn học sinh các mức luyện tập (theo 4 mức trong phần mềm)
HS : Quan sát và thực hành theo sự h- ớng dẫn của giáo viên.
d) Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập
Để đánh giá khả năng gõ bàn phím ngời ta dùng tiêu chuẩn WPM (Word Per Minute). Đặt thông số WPM
1. Gõ phím E hoặc nháy Student/Edit 2. Nháy chuột tại vị trí số của dòng Goal WPM và sửa giá trị ở vị trí này. Sau đó ấn Enter để xác nhận.
4. Nháy Done để xác nhận và đóng cửa sổ hiện thời.
e) Lựa chọn bài học và mức luyện gõbàn phím bàn phím
Với mỗi bài học có 4 mức. - Mức 1 đơn giản nhất.
- Mức 2 trung bình WPM phải đạt: 10 - Mức 3 nâng cao, WPM phải đạt: 30 - Mức 4 luyện tập tự do.
1. Nháy Lesson/Home Row Only
Hoạt động 3: Luyện gõ phím –
thoát khỏi phần mềm (20 phút)
GV: Hớng dẫn học sinh cách luyện gõ bàn phím. Cần lu ý màn hình kết quả cho mỗi bài tập.
GV: Hd hs cách xem bảng kết quả sau khi kết thúc bài tập
HS: Nghe, quan sát, ghi chép.
GV: Cho hai máy/bàn thi đấu với nhau để tạo không khí thi đua.
GV: Hd hs cách thoát khỏi Mario HS: Ghe, quan sát, ghi chép.
phím từ 1 đến 4 hoặc nháy chuột chọn mức t- ơng ứng.
f) Luyện gõ phím
Ta nhìn vào màn hình và gõ theo nội dung hiển thị trên màn hình.
Sau khi gõ xong màn hình sẽ hiển thị bảng thông báo kết quả: Số kí tự đã gõ, Số lần gõ bị lỗi, WPM đã đạt đợc, WPM cần đạt đợc, Tỉ lệ gõ đúng, Thời gian luyện tập. Sau đó có thể kích Next để sang bài tiếp theo, hoặc kich vào Menu để về menu chính.
* Chú ý: Key Types số kí tự đã gõ. Errors: số lần gõ bị lỗi, không chính xác Word/Min: WPM đã đạt đợc của bài học Goal WPM: WPM cần đạt đợc
Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng
Lesson Time: Thời gian luyện tập
g. Thoát khỏi phần mềm
Nhấn phím Q hoặc File/Quit để thoát
4. Củng cố (2 phút)
- Hệ thống lại nội dung bài thực hành - Nhận xét buổi thực hành
5. Dặn dò, Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà (2 phút)
- Về nhà tự thực hành và ôn luyện lại lý thuyết của bài - Đọc trớc bài mới giờ sau học thực hành
Rút kinh nghiệm: ………..
Ngày……tháng……năm 200….
Ký duyệt
Ngày soạn :08/8/2009
Ngày giảng : 6A: ………. 6B:………. 6C:……… 6A: ………. 6B:………. 6C:………
Tiết 15 + 16
Bài 8. Quan sát trái đất và các vì sao Trong hệ mặt trời
A. Mục đích, yêu cầu1. Về kiến thức 1. Về kiến thức
- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm. Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát để tìm hiểu về hệ mặt trời.
2. Về kỹ năng
- Thực hiện đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm. Thực hiện đợc các thao tác chuột để sử dụng, điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu về Hệ mặt trời.
3. Về thái độ.
- Yêu cầu học sinh thực hành nghiêm túc, ngồi đúng t thế, không đợc làm các việc khác ngoài nội dung thực hành.
- Có thái độ say mê, kiên trì trong việc thực hành.
B. Phơng pháp
- Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm nhỏ
C. Chuẩn bị của thầy và trò1. Giáo viên: Soạn giảng 1. Giáo viên: Soạn giảng