- Đoạn 3: Con gà nào cũng lặng i m: Cây cối và con vật trong nắng trưa Đoạn 4: Aáy thế mà chưa xong : Hình ảnh người mẹ trong nắng trưa.
VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA
I. MỤC TIÊU :
Sau bài học học sinh có thể:
- Chỉ được vị trí và giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ (lược đồ) và trên quả Địa cầu.
- Mô tả sơ lược vị trí địa liù, hình dạng của nước ta. - Nêu được diện tích của lãnh thổ Việt Nam.
- Nêu được những thuận lợi do vị trí địa liù đem lại cho nước ta.
- Chỉ và nêu được tên một số đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. - GD lòng yêu đất nước Việt Nam .
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Quả địa cầu ( hoặc Bản đồ các nước trên thế giới).
Lược đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á ( để trống phần tên của các đảo, các quần đảo của nước ta).
Các hình minh hoạ của SGK.
Các thẻ ghi tên các đảo, các quần đảo của nước ta, các nước có chung biên giới với Việt Nam: Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa, Trung Quốc, Lào, Cam- pu- chia.
Phiếu học tập cho học sinh (chuẩn bị 1 phiếu trên giấy to, các phiếu khác viết trên giấy học sinh).
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
HĐ Giáo viên Học sinh
1
2 Hoạt động 1:
VỊ TRÍ ĐỊA LIÙ VAØ GIỚI HẠN CỦA NƯỚC TA.
- GV hỏi HS cả lớp: Các em có biết đất nước ta nằm trong khu vực nào của thế giới không? Hãy chỉ vị trí của Việt Nam trên quả Địa cầu.
- GV treo lược đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á và nêu: Chúng ta tìm hiểu kĩ hơn về vị trí địa lí và giới hạn của nước Việt Nam.
- GV yêu cầu: 2 bạn ngồi cạnh nhau hãy cùng quan sát Lược đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á trong SGK và:
+ Chỉ phần đất liền của nước ta trên lược đồ.
+ Nêu tên các nước giáp phần đất liền của nước ta.
+ Cho biết biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta? Tên biển là gì?
- GV cho 2 – 3 HS lên bảng tìm và chỉ vị trí của nước Việt Nam trên quả Địa cầu.
+ Việt Nam thuộc châu Á.
+ Việt Nam nằm trên bán đảo Đông Dương. + Việt Nam nằm trong khu vực Đông Nam Á. - HS quan sát lược đồ, nghe GV giới thiệu. - 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát lược đồ, sau đó lần lượt từng em chỉ lược đồ và nêu câu trả lời cho bạn nhận xét.
+ Dùng que chỉ, chỉ theo đường biên giới của nước ta.
+ Vừa chỉ vừa nêu tên các nước: Trung Quốc, Lào, Cam- pu- chia.
+ Vừa chỉ vào phần biển của nước ta vừa nêu: Biển Đông bao bọc các phía đông, nam, tây nam của nước ta.
+ Chỉ vào từng đảo, từng quần đảo, vừa chỉ vừa nêu tên: Các đảo của nước ta là: Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Côn Đảo, Phú Quốc, . . . . các quần đảo là Hoàng Sa, Trường Sa.
Giới thiệu bài : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV giới thiệu chung về nội dung phần Đại liù 5 trong chương trình Lịch sử và Địa liù 5, sau đó nêu tên bài học.
+ Phần Địa liù 5 gồm hai nội dung lớn: Trình bày về một số hiện tượng tự nhiên, các lĩnh vực kinh tế – xã hội của Việt Nam; một số hiện tượng địa liù của các chậu lục, của khu vực Đông Nam Á và một số nước đại diện cho các châu lục.
+ Trong bài học đầu tiên của phần Địa liù lớp 5, chúng ta cùng tìm hiểu vị trí địa liù, giới hạn lãnh thổ của Việt Nam.
HĐ Giáo viên Học sinh
3
4.
+ Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta.
- GV gọi HS lên bảng trình bày kết quả thảo luận.
- GV nhận xét kết quả làm việc của HS, sau đó hỏi cả lớp: Vậy, đất nước Việt Nam gồm những bộ phận nào?
Hoạt động 2:
MỘT SỐ THUẬN LỢI DO VỊ TRÍ ĐỊA LÍ MANG LẠI CHO NƯỚC TA
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và tự trả lời câu hỏi:
+ Vì sao nói Việt Nam có nhiều thuận lợi cho việc giao lưu với các nước trên thế giới bằng đường bộ, đường biển và đường hàng không?
Hoạt động 3: HÌNH DẠNG VAØ DIỆN TÍCH
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát mỗi nhóm 1 phiếu thảo luận và yêu cầu các em trao đổi trong nhóm để hoàn thành phiếu thảo luận.
- GV theo dõi HS thảo luận và giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm.
- 3 HS lần lượt lên bảng, vừa chỉ vừa trình bày. HS cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kiến.
- HS nêu Đất nước Việt Nam gồm phần đất liền, phần biển, các đảo và các quần đảo - Vì phần đất liền của Việt nam giáp với các nước Trung Quốc, Lào, Cam- pu- chia nên có thể mở đường bộ giao lưu với các nước này. Việt Nam có đường biển dài thuận lợi cho việc giao lưu với các nước trong khu vực và trên thế giới bằng đường biển. Vị trí địa lí của Việt nam có thể thiết lập đường bay đến nhiều nước trên thế giới.
- Các nhóm cùng hoạt động để hoàn thành phiếu thảo luận nhóm của mình.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Theo dõi.
5 Củng cố, dặn dò:
- GV tổ chức cuộc thi giới thiệu “Việt Nam đất nước tôi”.
+ GV nêu cách chơi: Mỗi tổ cử 1 bạn tham gia cuộc thi. Các em sẽ nhận được 1 lược đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Aù nhưng còn trống một số chú thích, một bộ gồm 7 thẻ từ ghi tên các đảo, quần đảo của Việt nam, các nước giáp với phần đầt liền của Việt Nam. Các em sử dụng các đồ dùng này, vận dụng các kiến thức trong bài để giới thiệu với các bạn về vị trí địa lí, giới hạn, hình dạng, diện tích của Việt Nam.
+ GV cho các tổ bốc thăm thứ tự thi, sau đó gọi đại diện các tổ lên trình bày theo thứ tự đã bốc thăm.
+ GV cho cả lớp bình chọn nhóm giới thiệu về vị trí địa lí, giới hạn, hình dạng, diện tích của Việt Nam hay đúng, hấp dẫn nhất.
+ GV nhận xét về cuộc thi, tuyên dương nhóm giới thiệu hay nhất.
+ GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau. + Nhận xét tiết học.
PHIẾU THẢO LUẬN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài: Việt Nam – Đất nước chúng ta Nhóm : . . . .
GV chốt: Phần đất liền nước ta hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc – Nam với đường bờ biển cong hình chữ S. Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng dài khoảng 1650km, từ Tây sang Đông, nơi hẹp nhất ở Đồng Hới (Quảng Bình) chưa đầy 50km.
Các em hãy cùng xem lược đồ Việt Nam (trang 67, SGK), Bảng số liệu về diện tích của một số nước châu Á và thảo luận để hoàn thành các bài tập sau:
1. Phần đất liền nước ta có đặc diểm gì? Em hãy đánh dấu X vào ô sau các ý đúng. a) hẹp ngang
b) rộng, hình tam giác.
Phần đất liền của Việt Nam
c) chạy dài
d) có đường biển như hình chữõ S
2. Điền chữ hoặc số thích hợp vào chỗ trồng trong các câu sau:
a) Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng, phần đất liền nước ta dài . . . . b) Từ Tây, sang Đông, nơi hẹp nhất là ở . . . chưa đầy . . . c) Diện tích lãnh thổ Việt Nam rộng khoảng . . . .
d) So với các nước Trung Quốc, Nhật Bản, Lào, Cam-pu-chia thì diện tích nước ta rộng hơn diện tích các nước . . . .và hẹp hơn diện tích của . . . .
Tập làm văn