-
- Chỉ tiêu lượng-Số
-(hộ)
- Tỷ lệ
- (%)
- 1. Trình độ học vấn cao nhất của lao động - - - Tiểu học - 95 - 15,2 7 - Trung học cơ sở - 206 - 33,1 2 - Trung học phổ thông - 274 - 44,0 5 - Trung cấp/Cao đẳng - 32 - 5,14
- Đại học/trên Đại học - 15 - 2,41
- 2. Trình độ học vấn thấp nhất của lao động - - - Tiểu học - 361 - 58,0 4 - Trung học cơ sở - 199 - 31,9 9 - Trung học phổ thông - 62 - 9,97 - Trung cấp/Cao đẳng - - - -
- Đại học/trên Đại học - - - -
- Nguồn: Kết quả điều tra (2020) - Trình độ học vấn là một khía cạnh rất quan trọng để đánh giá chất lượng của nguồn nhân lực. Một nguồn nhân lực được xem là có chất lượng cao khi trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao, kỹ năng lao động thành thao. Trong đó, trình độ học vấn cao giúp người lao động nắm bắt được những kiến thức mới, là công cụ giúp người lao động tiếp cận được những tri thức mới, nâng cao khả năng tư duy sáng tạo của người lao động. Trình độ học vấn của người lao động trong các hộ nông dân của tỉnh Điện Biên nhìn chung còn thấp, điều này ảnh hưởng rất nhiều tới chất lượng nguồn vốn con người.
- Trình độ học vấn của lao động thấp còn gây khó khăn cho việc triển khai các chủ trương, chính sách, các kế hoạch, giải pháp để phát triển kinh tế - xã hội, xóa đói giảm nghèo nói chung, trong đó có các chính sách về phát triển du lịch gắn với phát triển kinh tế của các hộ nông dân. Trình độ dân trí thấp còn làm cho mức độ tiếp cận các dịch vụ xã hội cơ bản của người dân (y tế, giáo dục, dân số và kế hoạch hóa gia đình, nước sạch và vệ sinh môi trường, các chính sách trợ giúp xã hội) bị hạn chế dẫn đến chất lượng cuộc sống của của người dân chưa được đảm bảo.
- Để nâng cao trình độ học vấn cho người lao động, tỉnh Điện Biên cần có các giải pháp về giáo dục. Trước tiên đầu tư cơ sở vật chất cho các trường; đưa các em học sinh ở các bản về trường để có điều kiện học tập tốt hơn; các biện pháp cụ thể để duy trì sĩ số học sinh các cấp học, đặc biệt là lớp đầu cấp và cuối cấp; có chính sách hỗ trợ học sinh thi và đỗ đại học cũng như khuyến khích học sinh học đại học, cao đẳng trở về địa phương làm việc. Ngoài ra, tỉnh cần quan tâm tới nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, liên kết giáo dục đại học, sau đại học ngay tại tỉnh giúp cho học sinh, người lao động thuận tiện trong di chuyển và học tập.
- Bên cạnh giáo dục cơ bản trong nhà trường, các lớp đào tạo, tập huấn cũng giúp nâng cao năng lực cho người lao động. Phát triển du lịch tại tỉnh Điện Biên đi kèm với nhu cầu các dịch vụ du lịch của du khách ngày càng tăng đòi hỏi nhân lực trong ngành du lịch phải nâng cao trình độ và các nghiệp vụ cần thiết.