trong phạm vi 1000.
-So sánh số trong phạm vi 1000.
- Giải toán về ít hơn - tính chu vi hình tam giác.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: bài dạy.
- HS: dụng cụ môn học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Oån định: BCSS 1. Oån định: BCSS
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: * Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1: Yêu cầu HS tự nhảm và ghi kết quả vào vở bài tập.
Bài 2:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài.
Bài 3:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm vào vở.
Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. + Bài toán dạng toán gì? - Yêu cầu HS làm bài. Chữa bài và cho điểm. Bài 5:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài.
1/ Tính nhẩm
- HS tự làm bài sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. 2/ Điền (>, <, =)?
- HS làm bài, sau đó gọi 2 em nêu kết quả của mình trước lớp
482 > 480 ; 300 + 20 +8 < 338987 < 989 ; 400 + 60 +9 = 469 987 < 989 ; 400 + 60 +9 = 469 1000 = 600 + 400 ; 700 + 300 > 999 - 3 em làm bảng lớp - lớ làm vở bài tập. a) - 1 em đọc đề bài - lớp đọc thầm theo. - Dạng ít hơn - 1 em lên bảng - lớp làm vở bài tập Giải
Tấm vải hoa dài là: 40 - 16 = 24 (m)
ĐS: 24 m - HS tự làm bài vào vở.
4. Củng cố:
- Hôm nay toán các em học bài gì?- Gọi HS nhắc lại 1 số kiến thức vừa ôn.