II. CÁC HOẠT DODỌNG DẠY HỌC:
Chính tả LƯỢM
LƯỢM I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết đúng, đẹp hai khổ thơ đầu trong bài thơ Lượm. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, in/iên.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: bài dạy, chép bài bảng phụ. - HS: dụng cụ môn học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV
A\ Ổn định lớp B\ KTBC
Đánh giá phần KT
C\ Bài mới
* Giới thiệu bài:
* Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - GV đọc đoạn thơ
- Gọi 2 em đọc thuộc lòng đoạn thơ
Học sinh Hát
- 2 HS lên bảng viết lại những từ (chúm chím, rơi xuống, xèo cánh)
- Theo dõi
- 2 em đọc - lớp theo dõi. - Chú bé liên lạc là Lượm
+ Đoạn thơ nói về ai?
+ Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, ngộ nghĩnh?
b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn thơ có mấy khổ?
+ Giữa các khổ viết như thế nào? + Mỗi dòng có mấy chữ?
+ Nên viết từ ô thứ mấy cho đẹp? c) Hướng dẫn từ khó
- GV cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo.
- Chỉnh và sửa lỗi. d) Viết chính tả. - GV đọc HS ghi
e) GV soát lỗi - chấm bài.
* Hướng dẫn làm bài tập bài 2: Gọi 1 em đọc yêu cầu. - Yêu cầu tự làm bài.
- Gọi HS khác nhận xét làm bài trên bảng của bạn
Bài tập 3:
Bài tập yêu caùa ta làm gì? - GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Gọi HS các nhóm trình bày kết quả - nhóm nào tìm được nhiều, đúng sẽ thắng.
D\ Củng cố
- chú bé loắt choắt, chiếc xắc xinh xinh, chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo.
- 2 khổ
- Viết cách 1 dòng. - 4 chữ.
- Viết lùi vào 3 ô
- 3 em lên bảng - lớp viết bảng con. * Đoạn viết
Chú bé loắt choắt …..
Nhảy trên đường vàng… - Đọc yêu cầu của bài tập
- Mỗi phần 3 em lên bảng, HS dưới lớp làm vở bài tập.
a) Hoa sen, xen kẽ, Ngày xưa, say sưa. b) Con kiến, kín mắt cơm chín, chiến đấu - Tìm tiếng theo yêu cầu - HS hoạt động theo nhóm a) Cây si/xi đánh giầy. so sánh/ xung phong dòng sông/ xông lên… b) gỗ lim/ liêm khiết nhịn ăn/ tín nhiệm….
GV nhận xét – sửa chữa
- Giáo dục HS : Tập noi gương theo Lượm trong bài.
- Nhận xét tiết học
E\ Dặn dò
Về nhà sửa lại những lỗi sai (nếu có)
nhiều trong bài
TIẾT 2
Toán