A\ Ổn định: BCSS
B\ Kiểm tra bài cũ: C\ Bài mới:
*Giới thiệu
*HƯớng dẫn luyện tập
+ Bài 1: Nêu yeue cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm
-Nhận xét bài làm của HS. + Bài 2:
GV viết số 842 lene bảng và hỏi số 842 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
-Hãy viết các số này thành tổng các trăm, các chục, các đơn vị.
-GV nhận xét rút ra kết luận: 842 =800 +40 + 2
Yêu câù các HS tự làm bài các phần còn lại.
+ Bài 3:
Yêu caùa HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. -Nhận xét cho điểm. -Bài 1/169. -2 em lên bảng làm bài – 1 em đọc số , 1 em viết số. -Số 842 gồm 8 trăm, bốn chục, 2 đơn vị. -2 em lên bảng – lớp làm nháp. a)Các số từ lớn đến bé : 297, 285, 279, 257. b)Các số từ bé đến lớn: 257, 279,
+ Bài 4: Viết lên bảng dãy số: 462, 464, 466…và hỏi.
+ 462 và 464 hơn kém nhau mấy đơn vị
+ Vậy 2 số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị.
-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại.
D\ Củng cố
- Giáo dục HS : Thường xuyên luyện tập và thuộc các công thức toán - Nhận xét tiết học E\ Dặn dò Về nhà làm những bài tập chưa hoàn thành 285, 297.
-Hơn kém nhau 2 đơn vị. -2 đơn vị
TIẾT 3
Chính tả
BÓP NÁT QUẢ CAM.I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết đúng đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện. - Làm đúng các bài tập phân biệt s/x, iê/i.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: