1)Khỏi niệm.
- Bệnh truyền nhiễm là bệnh cú thẻ lõy lan từ cỏ thể này sang cỏ thể khỏc.
- Muốn gây bệnh cần phải có 3 điều kiện: Độc lực đủ mạnh, số lợng đủ lớn, đờng vào phù hợp.
2) Phương thức lõy truyền:a.Truyền ngang: a.Truyền ngang:
- Qua sol khớ, đường tiờu hoỏ, tiếp xỳc trực tiếp hoặc động vật cắn, cụn trựng đốt.
b.Truyền dọc:Truyễn từ mẹ sang thai nhi qua nhau thai, nhiễm khi sinh nở hoặc qua sữa mẹ.
3) Cỏc bệnh truyền nhiễm thường gặp dovirỳt: virỳt:
a. Bệnh đường hụ hấp 90% là do virỳt nhưviờm phổi, viờm phế quản, cảm lạnh, viờm phổi, viờm phế quản, cảm lạnh, SARS. Virỳt xõm nhập qua khụng khớ.
b. Bệnh đường tiờu hoỏ virỳt xõm nhậpqua miệng gõy ra cỏc bệnh như viờm gan, qua miệng gõy ra cỏc bệnh như viờm gan,
- ?: Trả lời câu lệnh SGK
- HS: Muốn phòng bệnh cho virut cần tiêm phòng vacxin, kiểm soát vật trung gian truyền bệnh, giữ gì vệ sinh các nhân và môI trờng sống.
quai bị, tiờu chảy, viờm dạ dày-ruột...
c. Bệnh hệ thần kinh virỳt vào bằng nhiềucon đường rồi vào mỏu tới hệ thần kinh TƯ con đường rồi vào mỏu tới hệ thần kinh TƯ gõy bệnh dại, bại liệt, viờm nóo...
d.Bệnh đường sinh dục lõy trực tiếp qua quan hệ tỡnh dục gõy nờn cỏc bệnh viờm gan B, HIV...
e.Bệnh da như đậu mựa, sởi, mụn cơm...
Hoạt động III. Tìm hiểu về miễn dịch.
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung bài học
MôI trờng sống có nhiếu VSV gây bệnh, nhng nhờ đâu cơ thể chúng ta không bị bệnh? Bởi vì cơ thể có khả năng bảo vệ mình bằng hàng loạt các cơ chế thích ứng rất phức tạp. Tập hợp tất cả các cơ chế ấy gọi là miễn dịch. Nếu hệ thống ấy hoạt động thành công, chúng ta thoát khỏi nhiễm trùng và bệnh tật, ngợc lại nếu thất bại chúng ta sẽ bị mắc bệnh.
- ?: Thế nào là miễn dịch không đặc hiệu? - HS: TL nh phần nội dung.
- ?: Thế nào là miễn dịch không đặc hiệu? Có những kiểu miễn dịch không đựâc hiệu nào?
- HS: TL nh phần nội dung.
- ?: Xung quanh chúng ta có rất nhiều VSV gây bệnh ung th nhng tại sao cơ thể chúng ta vẫn sống khoẻ mạnh? - HS: TL - ?: Nêu các biện pháp phòng chống bệnh truyền nhiễm? - HS: Tìm hiểu SGK trả lời. IV. Miễn dịch: 1) Miễn dịch khụng đặc hiệu:
- Là miễn dịch tự nhiờn mang tớnh bẩm sinh.Đú là cỏc hàng rào bảo vệ cơ thể:da...
2) Miễn dịch đặc hiệu:a. Miễn dịch thể dịch: a. Miễn dịch thể dịch:
- Khi cú khỏng nguyờn lạ xõm nhập vào cơ thể sản xuất ra khỏng thể đỏp lại sự xõm nhập của khỏng nguyờn.
b. Miễn dịch tế bào:
- Khi cú tế bào nhiễm(tế bào bị nhiễmVR,VK )tế bào Tđộc(TC) tiết ra prụtờin làm tan tế bào nhiễm
3) Phũng chống bệnh truyền nhiễm:
- Tiờm chủng phũng bệnh, kiểm soỏt vật trung gian truyền bệnh và giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn và cộng đồng.
4. Củng cố.
- Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức đã học trong phạm vi bài. - Trả lời một số câu hỏi TN:
Cõu 1: Miễn dịch thể dịch là miễn dịch
A. mang tớnh bẩm sinh. B. cú sự tham gia của tế bào T độc
C*. sản xuất ra khỏng thể. D. sản xuất ra khỏng nguyờn
Cõu 2: Miễn dịch tế bào là miễn dịch
A. của tế bào. B. mang tớnh bẩm sinh.
C. sản xuất ra khỏng thể. D*. cú sự tham gia của tế bào T độc
Cõu 3: Vi khuẩn gõy bệnh bằng
A. tiết ngoại độc tố thường là cỏc prụtờin gõy độc cho tế bào và cơ thể.
B. tiết nội độc tố do cỏc tế bào vi khuẩn (gram õm) khi mất thành tế bào, gõy độc cho tế bào và cơ thể.
C. cỏch làm suy giảm sức đề khỏng của cơ thể nờn gõy ra cỏc bệnh cơ hội. D* cả A, B và C.
5. HDVN.
- Làm các bài tập cuối bài.
Ngày soạn 25/4/2010.
Tiết 33 Bài tập.
I. Mục tiêu.
Qua bài học, học sinh cần:
- Ôn lại một số kiến thức đã học ở học kì II.
- Nắm đợc một số phơng pháp giải bài tập phần nội dung kiến thức liên quan đến sự phân bào.
II. Ph ơng pháp giảng dạy.
- Vấn đáp tìm tòi. - Hoạt động nhóm.