- Học sinh phải nờu được đặc điểm của 1 số chất hoỏ học ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật.
- Trỡnh bày được ảnh hưởng của cỏc yếu tố vật lý đến sinh trưởng của vi sinh vật.
- Nờu được 1 số ứng dụng mà con người đó sử dụng cỏc yểu tố hoỏ học và vật lý để khống chế vi sinh vật cú hại.
II.
Ph ơng tiện giảng dạy.
- Hình 26.3 SGK
III. Ph ơng pháp giảng dạy.
- Vấn đáp tìm tòi. - Hoạt động nhóm. - Thuyết trình.
IV. Kiến thức trọng tâm.
- Sự sinh sản của VSV nhân thực.
- Một số yếu tố ảnh hởng đến quá trình sinh trởng của VSV. V. Tiến trình giảng dạy.
1. ổn định lớp.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
- ?: ở VSV nhân sơ có những hình thức sinh sản nào? Nội bào tử có phảI là một hình thức sinh sản của TB hay không?
3. Dạy bài mới.
a. Vào bài.
Hôm trớc chúng ta đã tìm hiểu sự sinh ở vi sinh vật nhân sơ, bài hôm nay chúng t sẽ đi tìm hiểu một số đặc điểm của quá trình sinh sản ở VSV nhân thực.
b. Các hoạt động.
Hoạt động I. Tìm hiểu Sự sinh sản của sinh vật nhõn thực.
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung bài học
Tranh hỡnh 26.3
- ?: Nghiờn cứu sỏch giỏo khoa và tranh emhiểu như thế nào là bào tử kớn, bào tử trần? hiểu như thế nào là bào tử kớn, bào tử trần? - HS: Trả lời nh phần nội dung.
- ?: Nêu đặc điểm quá trình sản bằng nảy
chồi và phân đôi?
- HS: TL nh phần nội dung.
II. Sự sinh sản của sinh vật nhõn thực:
1. Sinh sản bằng bào tử:
- Sinh sản vụ tớnh: (bào tử kớn) bào tửđược hỡnh thành trong tỳi (như nấm Muco) được hỡnh thành trong tỳi (như nấm Muco) hay bào tử trần như nấm Penicillium.
- Sinh sản hữu tớnh: bằng bào tử qua giảmphõn. phõn.
2. Sinh sản bằng cỏch nảy chồi và phõnđụi. đụi.
2. Sinh sản bằng cỏch nảy chồi và phõnđụi. đụi.
- Sinh sản vụ tớnh: bằng phõn đụi và sinhsản hữu tớnh bằng cỏch hỡnh thành bào tử sản hữu tớnh bằng cỏch hỡnh thành bào tử chuyển động hay hợp tử.