- Cô Hớng dẫn trẻ quy trình tô.
3. Hoạt động3: Ai đếm giỏi:
- Hỏi trẻ trong rổ đồ chơi có những gì?
- Cho trẻ xếp 6 ngời ra thành 1 hàng ngang phía trớc mặt xếp từ trái sang phải.
- Cho trẻ lấy 5 Đồ dùng các nhân xếp tơng ứng trên mỗi ngời một đò dùng từ trái sang phải. - Cho trẻ đếm số lợng từng thứ rồi đặt thẻ số t-
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ xếp: Thêm 1 đồ dùng.
- Thành viên trong gia đình và nhóm đồ dùng.
x x x x x x x 6 ( Ngời ). x x x x x x 5 ( Đ.dùng).
ơng ứng.
- Cô cho trẻ so sánh sl 2 nhóm.
+ Nhóm ngời và nhóm đồ dùng nh thế nào với nhau? Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy?nhóm nào ít hơn, ít hơn là mấy?
- Số 5 và số 6 số nào nhỏ hơn? số nào lớn hơn? - Số 5 và số 6 số nào đứng trớc, số nào đứng sau.
=> Các con ạ 5 đò dùng có số lợng ít hơn 6 ngời nên số 5 bé hơn số 6 nên số 5 đứng trớc số 6, còn 6 cái ngời có số lợng nhiều hơn 5 đồ dùng nên số 6 lớn hơn số 5 và 6 đứng sau số 5. - Tạo sự bằng nhau: Muốn cho nhóm đồ dùng bằng nhóm ngời ta phải làm nh thế nào?
+ 2 nhóm bằng này đã bằng nhau cha? bằng mấy ?
+ 5 đồ dùng thêm đồ dùng là 6 đồ dùng đấy. +5 thêm 1 làmấy?.
- Cả lớp đếm số lợng ngời vàđồ dùng 1 – 2 lần. - Cho cá nhân 5-6 trẻ đếm.
=> Khái quát: Muốn cho nhóm chén bằng nhóm đĩa ta chỉ việc thêm 1 đồ dùng vào
nhdùng đồ dùng thì số lợng nhóm ngời và nhóm đồ dùng sẽ bằng nhau.
- Cô cho trẻ đếm sl 2 nhóm và gắn thẻ số tơng ứng.
- Sau khi tạo đợc sự bằng nhau với cùng bằng 6, Cô cho trẻ bớt 2 đồ dùng, cho trẻ đếm rồi so sánh sl 2 nhóm và tạo sự bằng nhau rồi nx kết quả.
+ 6 bớt 2 còn 4( cả lớp đếm số đồ dùng ). +Số Ngời và số đồ dùng ntn với nhau? nhóm nào có số lợng nhiều hơn? nhóm nào có số lợng ít hơn? Nhiều hơn là mấy? ít hơn là mấy?
+ Muốn cho chén bằng nhóm đĩa ta phải làm thế nào?
+ Bây giờ 2 nhóm này ntn với nhau?
+ 4 đồ dùng thêm 2 đồ dùng thì có tất cả là mấy đồ dùng?
=> 4 thêm 2 là 6.
=> Khái quát: Muốn cho nhóm ngời bằng nhóm đồ dùng ta chỉ cần thêm 2 đồ dùng vào nhóm đồ dùng thì số lợng nhóm ngời và nhóm đồ dùng sẽ bằng nhau?
- Sau khi tạo đợc số lợng nhóm ngời và nhóm đồ dùng bằng nhau rồi cho trẻ bớt dần số đồ dùng ở nhóm đồ dùng.
+ 6 cái đồ dùng bớt 1 cái đồ dùng còn mấy đồ dùng?
- 5 đồ dùng bớt 2 đồ dùng còn mấy cái đồ dùng?
- 3 đồ dùng bớt 3 đồ dùng còn mấy cái đồ dùng?
- Cho trẻ cất nhóm ngời vừa cất vừa đếm?
- Nhóm ngời nhiều hơn là 1, nhóm đồ dùng ít hơn là 1. - Số 5 nhỏ hơn số 6, số 6 lớn hơn số 5. - Số 5 đứng trớc, số 6 đứng sau. - Trẻ lắng nghe. - Thêm 1 đồ dùng. - Bằng nhau đều bằng 6. - Trẻ lắng nghe. - 5 thêm 1 là 6. - Trẻ đếm. - Trẻ đếm. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ TH x x x x x x 6 ( ngời ) x x x x x x 6 ( Đ. dùng) - Trẻ TH. - 6 bớt 2 còn 4. - Cả lớp đếm và nx Nhóm ngời nhiều hơn, nhóm đồ dùng ít hơn. Nhóm ngờinhiều hơn là 2,nhóm đồ dùng ít hơn là 2. - Thêm 2 đồ dùng. - Bằng nhau. - 6 đồ dùng. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ TH. - Cả lớp đếm số đồ dùng còn lại: 5 đồ dùng. - Còn3 đồ dùng. - Không còn cái nào. - Cả lớp cất và đếm.