Phần Câu Đáp án Biểu
điểm
I
1
- Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội), được nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng ngày. Đây là một thể loại văn học dân gian.
- Ý nghĩa câu tục ngữ “Một mặt người bằng mười mặt của” khẳng định, đề cao giá trị của con người so với của cải, vật chất.
0,5
0,5
2
a. Tác phẩm: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Tác giả: Hồ Chí Minh
Thể loại: nghị luận chứng minh * Mỗi ý đúng đạt 0.25 điểm b. Nội dung đoạn văn:
- Nhận định về lòng yêu nước: đó là truyền thống quý báu của dân tộc.
- Sức mạnh to lớn của lòng yêu nước. * Mỗi ý đúng đạt 0.25 điểm
Là một học sinh, việc làm thể hiện lòng yêu nước: - Gắn bó với gia đình, làng xóm, quê hương.
- Ra sức phấn đấu học tập, hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập của bản thân.
- Lựa chọn nghề nghiệp phù hợp bản thân....
* Mỗi ý đúng đạt 0.25 điểm. Tùy theo biểu hiện của học sinh.
0,75
0,5
0,75
II
1
Phân biệt câu rút gọn và câu đặc biệt:
- Khi nói hoặc viết có thể lược bỏ một hoặc một số thành phần của câu để tạo thành câu rút gọn.
- Câu đặc biệt là câu không cấu tạo theo mô hình C-V. Xác định kiểu câu
- Câu đặc biệt: Lá ơi!
- Câu rút gọn: Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi. Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.
* Mỗi ý đúng được 0,25 đ
0,5
0,5
2
Chuyển câu chủ động thành câu bị động theo hai cách
a. Cách 1: Ngôi chùa ấy đã được một nhà sư vô danh xây dựng từ thế kỉ XIII. từ thế kỉ XIII.
Cách 2: Ngôi chùa ấy xây dựng từ thế kỉ XIII.
b. Cách 1: Con ngựa bạch được chàng kĩ sĩ buộc bên gốc đào. Cách 2: Con ngựa bạch buộc bên gốc đào. Cách 2: Con ngựa bạch buộc bên gốc đào.
0,5
* Mỗi ý đúng được 0,25 đ
III
Viết bài văn nghị luận
Đề: Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lí “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”.
Dạng đề: văn nghị luận chứng minh
1. Yêu cầu về nội dung:
- Ý nghĩa câu tực ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” và “Uống nước nhớ nguồn”.
- Ý nghĩa của lòng biết ơn
2. Yêu cầu về kỹ năng:
- Các thao tác lập luận: giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận. Trong đó, chứng minh là thao tác chính.
- Lời văn chính xác, rõ ràng; vận dụng được kiến thức trong quá trình học tập và từ thực tế cuộc sống để đưa vào bài.
- Đảm bảo kết cấu bài chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu
- Cách viết sáng tạo, giàu cảm xúc
Nguồn tư liệu:
- Lấy từ thực tế cuộc sống - Nội dung câu tục ngữ
3. Đáp án và biểu điểm: (Dàn bài gợi ý)
a. Mở bài:
- Dẫn dắt vấn đề.
- Giới thiệu truyền thống biết ơn thể hiện qua hai câu tự ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”.
0,5
b. Thân bài:
b.1. Luận điểm 1: Giải thích hai câu tục ngữ:
+ Nghĩa đen: khi chúng ta cầm một quả chín, ngọt trên tay thì cần phải nhớ đến người đã vất vả trồng cây, cho trái ngọt; lúc uống nước mát phải nhớ đến cội nguồn mà nước chảy ra.
+ Nghĩa bóng: khi chúng ta được hưởng một thành quả nào đó hoặc có được thành công, cần phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình, đã tạo điều kiện cho mình có được kết quả tốt đẹp đó.
- Khẳng định tình đúng đắn của vấn đề:
+ Biết ơn người đã giúp đỡ mình chính là biểu hiện của một nhân cách đẹp, là một đạo lý của con người.
+ Nếu chúng ta biết nhớ ơn và đền ơn người đi trước thì thế hệ đi sau sẽ học tập và làm theo chúng ta, lịch sử dân tộc sẽ được gìn giữ.
b.2 Luận điểm 2: Dẫn chứng để chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ
+ Trong gia đình: con cái biết ơn công lao dưỡng dục của cha mẹ; những ngày cúng giỗ, tiết Thanh minh (mùng 3 tháng 3 âm lịch) là biểu hiện của sự nhớ về tổ tiên, dòng họ.
3,5
1,5
+ Trong xã hội: các ngày lễ hội ở các địa phương để tưởng nhớ các anh hùng dân tộc hay Thành hoàng làng; ngày Quốc giỗ 10 tháng 3 âm lịch (giỗ Tổ Hùng Vương); ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; ngày Thương binh liệt sĩ 27/7; ngày Quốc tế phụ nữ 8/3; ngày Thầy thuốc Việt Nam…
– Cách biểu hiện, bày tỏ lòng biết ơn: rất đa dạng, phong phú: bằng lời nói, bằng quà tặng, bằng hành động cụ thể… Điều quan trọng là phải xuất phát từ tấm lòng chân thành và mục đích trong sáng của người gửi tặng.
b.3 Luận điểm 3: Mở rộng câu tục ngữ
- Phê phán những hiện tượng vô ơn bạc nghĩa còn tồn tại trong xã hội.
- Có những người lợi dụng danh nghĩa là trả ơn để phục vụ cho tư lợi cá nhân, hành động phạm pháp .
0,5
c. Kết bài:
– Tóm lại về ý nghĩa giáo dục của câu tục ngữ. – Rút ra bài học cho bản thân.
0,5
d. Sáng tạo: cách nghị luận rõ ràng, chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục
0,5
Tổng điểm 10,0
KT. Hiệu trưởng Tổ trưởng Giáo viên ra đề Phó hiệu trưởng