Tự nhiên và xã hộ

Một phần của tài liệu giao an TNXH lop 3 (Trang 28 - 30)

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tự nhiên và xã hộ

Tiết 14: hoạt động thần kinh (tiếp theo) I. Mục tiêu

. HS biết vai trò của não điều khiển mọi hoạt động, suy nghĩ của con ngời. . HS nêu đợc vai trò của não và các ví dụ cụ thể.

. Có ý thức giữ gìn cơ thể, não, các giác quan.

II. Đồ dùng dạy - học

. Tranh vẽ hình 1 nh SGK. . Sơ đồ cơ quan thần kinh.

. Các đồ vật dùng cho hoạt động 3.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Khởi động

Trò chơi: "Ba, má, tôi"

- Hớng dẫn cách chơi và yêu cầu một số HS lên điều khiển trò chơi. - Hỏi HS: Các em có biết cơ quan nào điều khiển hoạt động của cơ thể không? Bộ phận nào của cơ quan đó quan trọng nhất?

- Nghe hớng dẫn và chơi trò chơi theo sự điều khiển của chủ trò.

- Cơ quan thần kinh điều khiển hoạt động của cơ thể. Não là bộ phận quan trọng nhất.

Hoạt động 1

Thảo luận về tình huống trong tranh

- Yêu cầu HS chia thành các nhóm thảo luận câu hỏi:

+ Quan sát tranh SGK và cho biết: 1. Bất ngờ khi dẫm vào đinh, Nam phản ứng nh thế nào?

Cơ quan nào điều khiển phản ứng đó?

2. Sau đó Nam đã làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?

Cơ quan nào điều khiển hoạt động đó?

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

- Hỏi HS: Não có vai trò gì trong cơ thể?

- Giáo viên kết luận:

- HS chia thành các nhóm, nhóm trởng điều khiển cả nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi.

1. Bất ngờ dẫm phải đinh Nam co ngay chân lên. Tuỷ sống điều khiển phản ứng đó.

2. Sau đó Nam rút đinh ra và vứt vào thùng rác để ngời khác không dẫm phải.

Não đã điều khiển hành động của Nam. - Đại diện các nhóm trình bày.

- Não giữ vai trò quan trọng điều khiển mọi hoạt động, suy nghĩ của cơ thể.

Hoạt động 2

Mục tiêu:Nêu đợc ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ

thể.

- Đa ra ví dụ: HS đang viết chính tả. Yêu cầu HS cho biết: Khi đó cơ quan nào đang tham gia hoạt động? Bộ phận hợp hoạt động của các cơ quan đó?

- Giáo viên kết luận: Khi ta thực hiện một hoạt động, rất nhiều cơ quan cùng tham gia. Não đã phối hợp điều khiển các cơ quan đó một cách nhịp nhàng.

- Yêu cầu các nhóm HS thảo luận tìm những ví dụ cho thấy não điều khiển phối hợp hoạt động của cơ thể.

- Yêu cầu các nhóm trình bày.

- Kết luận: Bộ não rất quan trọng phối hợp điều khiển mọi hoạt động của các giác quan giúp ta học và ghi nhớ.

- Trả lời: + Mắt nhìn + Tai nghe + Tay viết

+ nín thở để lắng nghe...

Não điều khiển phối hợp mọi hoạt động của các cơ quan.

- Các nhóm thảo luận tìm các ví dụ cho biết các bộ phận cơ quan nào đang tham gia hoạt động và não có vai trò gì?

- Các nhóm trình bày, mỗi nhóm 1 ví dụ.

Hoạt động 3

Trò chơi: Thử trí thông minh

- Cho HS nhìn, cầm tay, ngửi, nghe một số đồ vật: quả bóng, cái còi, quả táo, cái cốc...

- Bịt mắt các HS đó lần lợt cho từng em nhận biết xem đồ vật trong tay em là gì.

- Yêu cầu các nhóm tự lên chơi trò chơi.

- Một số HS lên tham gia.

- HS lần lợt chơi( đoán đúng tên 5 đồ vật đó thì đợc thởng, đoán sai 3 đồ vật liên tiếp thì không đợc chơi nữa).

- HS tiếp tục lên chơi.

Củng cố dặn dò(2')

Một phần của tài liệu giao an TNXH lop 3 (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(65 trang)
w