xoá.
c - Củng cố và luyện tập(3’)
- Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành.
d - Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà(2’)
- Thực hành lại các thao tác.
- Ghi nhớ chức năng các khu vực trong bảng chọn Start.
Ngày soạn:20/11/09 Ngày giảng:6A: 24/11 /09
Ngày giảng: 6B: 25/11/09 Ngày giảng: 6C: 24/11/09
Tiết 27: Bài thực hành 2: - Làm quen với Windows 1 - Mục tiêu
a. Kiến thức
- Củng cố các thao tác cơ bản với chuột. - Thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống. - Làm quen với bảng chọn Start.
-Làm quen với biểu tợng cửa sổ
b. Kỹ năng
- Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tợng, thanh bảng chọn… trong môi trờng
Windows XP.
c. Thái độ
- Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy.
2. Chuẩn bị
a. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
b. Học sinh: Học bài cũ và đọc trớc bài ở nhà.
3 - Tiến trình bài dạy
a - kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong giờ thực hành
b. Bài mới(40’)
Hoạt động củaGV+HS Nội dung ghi bảng
GV: Hớng dẫn học sinh thao tác kích hoạt một biểu tợng trên màn hình nền.
HS: Nghe và thực hiện theo sự chỉ dẫn của giáo viên. Ghi chép lại.
GV: Nhắc lại các nút phóng to, thu nhỏ và đóng cửa sổ.
HS: Nghe và ghi nhớ.
GV: hớng dẫn học sinh cách di chuyển cửa sổ đến vị trí mong muốn.
HS: Thực hành theo chỉ dẫn.
GV: Hớng dẫn học sinh cách kết thúc một phiên làm việc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Thực hành.
GV: Hớng dẫn học sinh cách thoat khỏi hệ thống - tắt máy tính.
HS: Thực hành.
1. Nội dung(40’)d. Cửa sổ d. Cửa sổ
- Kích hoạt một biểu tợng trên màn hình nền. Nhận biết các thành phần chính của cửa sổ.
- Biết đợc các nút tơng ứng để phóng to, thu nhỏ, đóng cửa sổ làm việc tơng ứng.
- Di chuyển cửa sổ bằng cách đa con trỏ lên thanh tiêu đề của cửa sổ và kéo thả đến vị trí mong muốn.
e. Kết thúc phiên làm việc Log Off
- Nháy chuột vào Start, nháy Log Off, và nháy tiếp vào Log Off một lần nữa.
g. Ra khỏi hệ thống
- Nháy nút Start, chọn Turn Off Computer, chọn Turn Off.
c - Củng cố và luyện tập(3’)
- Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành.
d - Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà(2’)
Ngày soạn:22/11/09 Ngày giảng:6A:27 /11 /09
Ngày giảng: 6B: 28/11/09 Ngày giảng: 6C: 26/11/09
Tiết 28 - bài tập I - Mục tiêu
a. Kiến thức
- Học sinh hiểu và giải đợc các bài tập có liên quan đến Hệ điều hành. - Học sinh làm bài để hiểu và nắm vững hơn về tổ chức thông tin trên máy.
b. Kỹ năng
- Học sinh có khả năng giải đợc các bài tập cùng dạng.
c. Thái độ
- Học sinh cso tác phong nghiêm túc trong học tập.
2. Chuẩn bị
a. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.
b. Học sinh: Ôn lại lý thuyết và nghiên cứu trớc các bài tập trong SGK.
3 - Tiến trình tiết dạy
a. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong giờ làm bài tập
b - Bài mới(40’)
Hoạt động của GV+HS Nội dung ghi bảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Ra bài tập, hớng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
HS: Nghiên cứu đề bài và làm tại lớp.
Hớng dẫn giải:
Trớc hết học sinh phải nhớ lại kiến thức về thế nào là Hệ điều hành? Nh vậy phần mềm học gõ bàn phím bằng 10 ngón tay không phải là Hệ điều hành.
Vì nó không điều khiển mọi hoạt động của máy tính cũng nh việc thực hiện các phần mềm khác.
GV: Ra bài tập và hớng dẫn học sinh cách giải bài.
HS: Nghiên cứu đề bài và làm tại lớp.
Hớng dẫn giải:
Đây là một câu hỏi dạng mở rộng, là học sinh lớp 7 các em có ít kĩ năng với những bài dạng này nên giáo viên cần gợi ý sao cho các em hiểu đợc tài nguyên máy tính là tất cả các thiết bị phần cứng, phần mềm và dữ liệu có trên máy tính.
GV: Ra bài tập, hớng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
HS: Nghiên cứu yêu càu của bài, dựa theo h- ớng dẫn của giáo viên giải bài.
GV: Ra yêu cầu đề bài, hớng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
1. Nội dung (40’)
Bài 1: Bài 5 trang 41
Phần mềm học gõ bàn phím bằng 10 ngón có phải là Hệ điều hành không? Vì sao?
Bài 2: Bài 6 trang 43
Em hãy liệt kê các tài nguyên của máy tính theo sự hiểu biết của mình.
Bài 3: Bài 4 trang 47
Trong một đĩa cứng cóthể tồn tại hai tệp hoặc hai th mục có tên giống nhau đợc hay không?
Lời giải:
Không. (nếu tính cả đờng dẫn).
Bài 4: Bài 2 trang 51
Có cách nào để biết rằng hiện tại em mở bao nhiêu cửa sổ trong Windows? Nêu rõ cách nhận biết.
Lời giải:
Mỗi cửa sổ đang mở sẽ đợc thể hiện bằng một nút trên thanh công việc
- Nhắc lại các kiến thức lý thuyết đã học và các cách làm 1 bài tập Tin học.
d - Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà(2’)
- Xem lại các dạng bài tập và chuẩn bị Bài thực hành số 3.
Ngày soạn:30/11/09 Ngày giảng:6A:1 /12 /09
Ngày giảng: 6B: 2/12/09 Ngày giảng: 6C: 1/12/09 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 29: Bài thực hành 3: các thao tác với th mục 1- Mục tiêu
a. Kiến thức
- Làm quen với hệ thống quản lí th mục trong Windows XP. b. Kỹ năng
- Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục.
c. Thái độ
- Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy.
2. Chuẩn bị
a. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
b. Học sinh: Học bài cũ và đọc trớc bài ở nhà.
3 - Tiến trình tiết dạy
a. Kiểm tra bài cũ.Kiểm tra trong giờ thực hành
b.Bài mới(40’)
Hoạt động của GV+HS Nội dung ghi bảng
GV: Các em muốn xem nội dung của My Computer có nghĩa là các em mở My Computer ra.
- Hớng dẫn học sinh cách mở biểu tợng trên màn hình.
HS: Nghe và quan sát trong sách giáo khoa, liên hệ thực hành trên màn hình máy tính. GV: Hớng dẫn học sinh cách xem nội dung của ổ đĩa trong máy tính.
HS: Quan sát và thực hành theo chỉ dẫn.
GV: Hớng dẫn học sinh cách xem nội dung của các th mục trong máy tính.
HS: Quan sát và thực hành theo chỉ dẫn.
1. Nội dung thực hành(40’)
a. Sử dụng My Computer
- Để xem những gì có trên máy tính.
Cách thực hiện: Nháy đúp biểu tợng để mở
My Computer.