1. Cấu trúc tinh thể.
Cấu trúc tinh thể là cấu trúc tạo bởi các hạt liên kết chặt chẻ với nhau bằng những lực tương tác và và sắp xếp theo một trật tự hình học khơng gian xác định gọi là mạng tinh thể, trong đĩ mỗi hạt luơn dao động nhiệt quanh vị trí cân bằng của nĩ.
Chất rắn cĩ cấu trúc tinh thể gọi là chất rắn kết tinh.
Kích thước tinh thể của một chất tuỳ thuộc quá trình hình thành tinh thể diễn biến nhanh hay chậm : Tốc độ kết tinh càng nhỏ, tinh thể cĩ kích thước càng lớn.
2. Các đặc tính của chất rắn kết tinh.
+ Các chất rắn kết tinh được cấu tạo từ cùng một loại hạt, nhưng cấu trúc tinh thể khơng
chất rắn kết tinh.
Yêu cầu học sinh tìm ví dụ minh hoạ cho mỗi đặc tính. Yêu cầu học sinh trả lời C2.
Giới thiệu các ứng dụng của chất đơn tinh thể và chất đa tinh thể.
Yêu cầu học sinh tìm ví dụ minh hoạ.
Tìm ví dụ minh hoạ cho từng đặc tính.
Trả lời C2.
Ghi nhận các ứng dụng. Tìm các ví dụ minh hoạ.
giống nhau thì những tính chất vật lí của chúng cũng rất khác nhau.
+ Mỗi chất rắn kết tinh ứng với mỗi cấu trúc tinh thể cĩ một nhiệt độ nĩng chảy xác định khơng dổi ở mỗi áp suất cho trước.
+ Chất rắn kết tinh cĩ thể là chất đơn tinh thể hoặc chất đa tinh thể. Chất đơn tinh thể cĩ tính dị hướng, cịn chất đa tinh thể cĩ tính đẵng hướng.
3. Ứng dụng của các chất rắn kết tinh.
Các đơn tinh thể silic và giemani được dùng làm các linh kiện bán dẫn. Kim cương được dùng làm mũi khoan, dao cát kính.
Kim loại và hợp kim được dùng phổ biến trong các ngành cơng nghệ khác nhau.
Hoạt động 2 (15 phút) : Tìm hiểu chất rắn vơ định hình.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Giới thiệu một số chất rắn vơ định hình.
Yêu cầu học sinh trả lời C3. Yêu cầu học sinh nêu các đặc tính của chất rắn vơ định hình.
Giới thiệu các ứng dụng của chất rắn vơ định hình.
Yêu cầu học sinh tìm ví dụ minh hoạ.
Nêu khái niệm chất rắn vơ định hình. Trả lời C3. Nêu các đặc tính của chất rắn vơ định hình. Ghi nhận các ứng dụng. Tìm các ví dụ minh hoạ. II. Chất rắn vơ định hình. Chất rắn vơ định hình là các chất khơng cĩ cấu trúc tinh thể và do đĩ khơng cĩ dạng hình học xác định.
Các chất rắn vơ định hình cĩ tính đẵng hướng và khơng cĩ nhiệt độ nĩng chảy xác định. Khi bị nung nĩng, chúng mềm dần và chuyển sang thể lỏng.
Một số chất rắn như đường, lưu huỳnh, … cĩ thể tồn tại ở dạng tinh thể hoặc vơ định hình. Các chất vơ định hình như thuỷ tinh, các loại nhựa, cao su, … được dùng phổ biến trong nhiều ngành cơng nghệ khác nhau.
Hoạt động 3 (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Yêu cầu học sinh tĩm những kiến thức trong bài.
Yêu cầu học sinh về nhà trả lời các câu hỏi và bài tập
trang 186, 187.
Tĩm tắt những kiến thức đã học trong bài. Ghi các câu hỏi và bài tập về nhà.
Tuần: 1
Ngày soạn:21/03/2010
Ngày dạy:…../……./09 Tiết 59 : BIẾN DẠNG CỦA VẬT RẮN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nêu được nguyên nhân gây biến dạng cơ của chất rắn. Phân biệt được hai lọai biến dạng: biến dạng đàn hồi và biến dạng khơng đàn hồi (hay biến dạng dạng dẻo) của các vật rắn dựa trên tính chất bảo tồn ( giữ nguyên) hình dạng và kích thước của chúng.
- Phân biệt được các kiểu biến dạng kéo và nén của vật rắn dựa trên đặc điểm (điểm đặt, phương, chiều) tác dụng của ngọai lực gây nên biến dạng.
- Phát biểu được định luật Húc.
- Định nghĩa được giới hạn bền và hệ số an tịan của vật rắn.
2. Kỹ năng
- Vận dụng được đinh luật húc để giải các bài tập đã cho trong bài.
- Nêu được ý nghĩa thực tiễn của các đại lượng: giới hạn bền và hệ số an tịan của vật rắn.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Hình ảnh các kiểu biến dạng kéo, nén, cắt , xoắn và uốn của vật rắn.
Học sinh : - Một lá thép mỏng, một thanh tre hoặc thanh nứa, một dây cao su, một sợi dây chì… - Một ống kim lọai ( nhơm, sắt, đồng…) một ống tre, ống sậy hoặc ống nứa, một ống nhựa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu sự khác nhau của chất rắn kết tinh và chất rắn vơ định hình. Hoạt động 2 ( phút) : Tìm hiểu biến dạng đàn hồi.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Tiến hành mơ phỏng thí nghiệm hình 35.1.
Yêu cầu học sinh trả lời C1. Nêu và phân tích độ biến dạng tỉ đối.
Nêu và phân tích khái niệm biến dạng cơ của vật rắn. Cho học sinh làm thí nghiệm với lị xo và trả lời C2.
Nêu và phân tích một số
Nhận xét về sự thay đổi kích thước của vật rắn trong thí nghiệm.
Trả lời C1.
Ghi nhận khái niệm. Ghi nhận khái niệm.
Làm thí nghiệm với lị xo và trả lời C2.
Ghi nhận các kiểu biến dạng.
