thương của trường học và xây dựng kế hoạch THAT (tham khảo)
1. Mục đích:
- Xác định các thiên tai mà trường học đang đối mặt.
- Xác định được năng lực, tình trạng DBTT của trường học trong phòng, chống, giảm nhẹ RRTT và ứng phó với BĐKH.
- Xây dựng các giải pháp phòng, chống, giảm nhẹ RRTT và ứng phó với BĐKH để giúp THAT hơn. - Nâng cao nhận thức cho HS, GV, CMHS về phòng, chống, giảm nhẹ RRTT và ứng phó với BĐKH
tại trường học và cộng đồng.
2. Thời gian: 1 ngày (Nửa ngày đánh giá và nửa ngày lập kế hoạch).
3. Người hướng dẫn đánh giá: GV của trường đã được tập huấn về THAT: 6 người, thuộc Ban chỉ đạo PCTT.
4. Thành phần tham gia:
- GV đại diện các khối lớp: 6 - 8 người (nam, nữ) - CMHS đại diện các thôn/tổ: 6 - 8 người (nam, nữ)
- Ban chỉ huy PCTT và tìm kiếm cứu nạn xã/phường: 1 người. - Đại diện hộ dân xung quanh trường học: 3 - 4 người. - HS: 20 - 30 em (nam, nữ)
- Những người có thể tham gia khác như đại diện Hội Chữ thập đỏ, trạm y tế, v.v…
Tùy vào tình hình thực tế mà trường học có thể điều chỉnh thành phần tham gia cho phù hợp.
Lưu ý:
- Kết quả của các công cụ sẽ được tập hợp thành báo cáo. - Kết quả công cụ vẽ sơ đồ cần được treo ở bảng tin của trường.
5. Chương trình đánh giá và lập kế hoạch THAT (dự kiến)
Thời gian Nội dụng/Công cụ Người tham gia
Người hướng dẫn đánh giá Phương pháp/Ghi chú 7:30 - 8:00 - Giới thiệu THAT, mục tiêu, chương trình đánh
giá
- Giới thiệu người tham gia đánh giá
Toàn thể (Tên người) Trình bày
8:00 - 9:30 - Lịch sử thiên tai
- Tổng hợp kết quả công cụ lịch sử thiên tai
Nhóm 1 (GV, CMHS, người dân: 6 người)
(Tên người) Làm việc nhóm
8:00 - 9:30 - Phỏng vấn HS về phòng, chống thiên tai - Tổng hợp kết quả công cụ phỏng vấn học sinh về thiên tai
Nhóm 2 (HS: 8 em)
(Tên người) Làm việc nhóm
8:00-9:30 - Phỏng vấn HS về thiên tai
- Tổng hợp kết quả công cụ phỏng vấn học sinh về thiên tai
Nhóm 3 (HS: 8 em)
(Tên người) Làm việc nhóm
8:00-9:30 - Lịch thiên tai và hoạt động của trường học - Tổng hợp kết quả công cụ lịch thiên tai và hoạt động
Nhóm 4 (GV, CMHS: 6 người)
(Tên người) Làm việc nhóm
8:00-9:30 - Vẽ sơ đồ RRTT trường học
- Tổng hợp kết quả công cụ sơ đồ RRTT trường học
Nhóm 5 (HS: 8 em)
(Tên người) Làm việc nhóm
8:00-9:30 - Vẽ sơ đồ RRTT trường học và khu vực xung quanh
- Tổng hợp kết quả công cụ sơ đồ RRTT trường học và khu vực xung quanh
Nhóm 6
(GV, CMHS, cán bộ PCTT xã/phường, người dân: 6 người)
(Tên người) Làm việc nhóm
9:30-9:45 Giải lao
9:45-10:45 - Lập bảng tổng hợp kết quả đánh giá năng lực, tình trạng DBTT và RRTT
- Trình bày tóm tắt tổng hợp kết quả đánh giá
Đại diện mỗi nhóm (Tên người) Đại diện trình bày
10:45 - 11:20 Đề xuất giải pháp Toàn thể (Tên người) Làm việc
nhóm
11:20 -11:35 Xếp hạng ưu tiên các giải pháp Toàn thể (Tên người) Xếp hạng
11:35 - 11:45 Kết thúc Toàn thể (Tên người) Phát biểu
11:45-14:00 Nghỉ trưa
14:00-15:15 - Xây dựng kế hoạch THAT - Hoàn chỉnh bảng biểu
Ban chỉ đạo PCTT (Tên người) Đánh máy kế hoạch theo mẫu 15:15-16:30 - Trình bày kế hoạch
- Thảo luận và thống nhất kế hoạch
Toàn thể (Tên người) Thảo luận
toàn thể