Đọc “Kiều → Ngưng Bích”

Một phần của tài liệu giáo án ngữ văn 9 học kì 1 (Trang 103 - 104)

II. Rèn luyện để tăng vốn từ

H. đọc “Kiều → Ngưng Bích”

Ngưng Bích”

1. Ví dụ: đọc Kiều ở lầu Ngưng Bích

 Những câu tả cảnh

+6 câu đầu “Trước lầu → dặm kia”

+8 câu cuối “Buồn trông...”  Những câu miêu tả nội

tâm 8 câu giữa.

Dựa vào các dấu hiệu nào mà

con biết được? Hdung.. vào từ ngữ - nội

 Dựa vào các dấu hiệu

+Miêu tả bên ngoài có cảnh sắc thiên nhiên và ngoại hình con người, sự vật... có thể quan sát trực tiếp.

+Miêu tả nội tâm bao gồm những suy nghĩ của nhân vật (là Thúy Kiều) về thân phận, quê hương, cha mẹ

GV: Sự phân biệt giữa miêu tả cảnh sắc thiên nhiên và miêu tả nội tâm chỉ là tương đối bởi trong miêu tả cảnh thiên nhiên đã gửi gắm tình cảm và trong miêu tả nội tâm cũng có những yếu tố ngoại cảnh đan xen.

Hơn nữa đây là 1 đoạn trích rất thành công về nghệ thuật tả cảnh

ngụ tình nên rất khó phân biệt đâu là cảnh đâu là tình.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung kiến thức

 Những câu thơ tả cảnh có mối quan hệ như thế nào với việc thể hiện nội tâm nhân vật?

H.  Giữa miêu tả hoàn cảnh

ngoại hình và miêu tả nội tâm có mối quan hệ.

+Từ miêu tả ngoại cảnh, ngoại hình ta thấy được tâm trạng nhân vật.

+Từ miêu tả nhân vật ta hiểu được hình thức bên ngoài.

GV: Các tác phẩm văn học dân gian không có miêu tả nội tâm, các nhân vật trong truyện chủ yếu tự bộc lộ mình qua hành động, sự việc, ngôn ngữ → tính cách nhân vật cũng đơn giản, 1 chiều phần lớn là các nhân vật đảm nhận 1 chức năng nào đó.

 Miêu tả nội tâm có tác dụng như thế nào với việc khắc họa nhân vật trong văn bản tự sự.

 Nhân vật là yếu tố quan trọng nhất của ???

 ??? → miêu tả ngoại hình, nôi tâm → xây dựng nhân vật.  Miêu tả nội tâm → khắc

họa “chân dung tinh thần” của nhân vật (miêu tả ngoại hình không thể tái hiện rõ) có tác dụng to lớn trong việc khắc họa đặc điểm tính cách nhân vật.

 Đoạn trích miêu tả ngoại hình hay nội tâm nhân vật? Hãy nhận xét? Tác dụng.

Một phần của tài liệu giáo án ngữ văn 9 học kì 1 (Trang 103 - 104)