- Bàihọcnhậnthứcvàhành động:
2Nguyễn Minh Châu là nhà văn luôn có ý thức đi tìm “những hạt
ngọc ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người”. Anh (chị) hãy làm
rõ ý kiến trên qua nhân vật người đàn bà hàng chài trong tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” (Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012).
a. Yêu cầu về kĩ năng:
- Đảmbảo cấu trúc bài nghị luận; Có đủ Mở bài, Thân bài (gồm nhiều đoạn văn), Kết bài.
cácluận điểm; vận dụngtốtcácthaotáclập luận;kếthợpchặtchẽ giữalílẽvàdẫnchứng. - Không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
b. Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sở hiểu biết về tác giả Nguyễn Minh Châu, tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa, học sinh có thể sắp xếp, trình bày ý theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo được các vấn đề:
- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận 0,5
- Nội dung:
+ Giải thích: Nguyễn Minh Châu là nhà văn luôn có ý thức đi tìm “ hạt ngọc ẩn dấu trong bề sâu tâm hồn con người”:
++“Hạt ngọc” chỉ những phẩm chất, vẻ đẹp tâm hồn cao quý, trong sáng; “ẩn dấu trong bề sâu tâm hồn” tức là vẻ đẹp đó không dễ phát hiện, không dễ thấy, bị ẩn khuất sau vẻ bề ngoài hoặc hoàn cảnh của nhân vật.
++Với người đàn bà hàng chài trong tác phẩm “ Chiếc thuyền ngoài xa” đó là một tấm lòng nhân hậu, vị tha, độ lượng, giàu đức hi sinh, thấu hiểu lẽ đời...
+ Phân tích vẻ đẹp khuất lấp của nhân vật người đàn bà hàng chài: ++ Ngoại hình xấu xí, thô kệch nhưng ẩn giấu bên trong là một tấm lòng nhân hậu, vị tha, độ lượng, giàu đức hi sinh.
++ Phía sau vẻ cam chịu, nhẫn nhục vẫn là một người có khát vọng hạnh phúc, can đảm, cứng cỏi
++ Phía sau vẻ quê mùa, thất học lại là một người phụ nữ thấu hiểu, sâu sắc lẽ đời.
++ Tâm hồn của người đàn bà hàng chài đúng là một viên ngọc sáng được ẩn giấu trong bề sâu của ngoại hình xấu xí, thô kệch, chịu đựng một cách vô lí.
3.5
- Nghệ thuật: Xây dựng tình huống truyện độc đáo có ý nghĩa khám phá, phát hiện về đời sống; Tác giả lựa chon ngôi kể, điểm nhìn thích hợp, làm cho câu chuyện trở nên gần gũi, chân thực và có sức thuyết phục; Ngôn ngữ nhân vật sinh động ,phù hợp với tính cách; Lời văn giản dị mà sâu sắc, đa nghĩa.
- Đánh giá: Người đàn bà hàng chài trong“Chiếc thuyền ngoài xa” là lời nhắn nhủ của Nguyễn Minh Châu về những chiêm nghiệm sâu sắc của của ông về nghệ thuật và cuộc đời: Nghệ thuật chân chính phải luôn gắn với cuộc đời, vì cuộc đời; Người nghệ sĩ cần phải nhìn nhận cuộc sống và con người một cách toàn diện ,sâu sắc; Tác phẩm cũng rung lên hồi chuông báo động về tình trạng bạo lực gia đình và hậu quả khôn lường của nó.
0,5
--- Hết ---
SỞ GDĐT LÂM ĐỒNG KỲTHI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017 NĂM 2017
ĐỀ THAM KHẢO Môn: NGỮ VĂN
ĐỀ SỐ 01 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian
phát đề
(Đề thi có 02 trang)
I. ĐỌC HIỂU (3,0đ)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Tôi ở thành Sơn chạy giặc về Em từ chinh chiến cũng ra đi Cách biệt bao ngày quê Bất Bạt Chiều xanh không thấy bóng Ba Vì.
Vừng trán em vương trời quê hương Mắt em dìu dịu buồn Tây phương Tôi nhớ xứ Đoài mây trắng lắm Em đã bao ngày em nhớ thương? Mẹ tôi em có gặp đâu không? Bao xác già nua ngập cành đồng, Tôi nhớ một thằng con bé dại Bao nhiêu rồi xác trẻ trôi sông? Từ độ thu về hoang bóng giặc Điêu tàn ôi lại nối điêu tàn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đất đá ong khô nhiều suối lệ Em đã bao ngày lệ chứa chan.
(Trích Đôi mắt người Sơn Tây - 1949, Quang Dũng)
Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình trong đoạn thơ?
Câu 2. Nêu hiệu quả nghệ thuật phép điệp thanh trong 2 câu thơ: Vừng trán em
vương trời quê hương/Mắt em dìu dịu buồn Tây phương? Cách điệp thanh như thế gợi nhớ câu thơ nào trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng?
Câu 3. Nêu ý nghĩa biểu tượng “đôi mắt”trong bài thơ?
Câu 4. Cảm nhận của anh/chị về khổ thơ 3. Trình bày từ 7- 10 dòng.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)Câu 1. (2,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm)
“Trên đường đời, hành lí của con người mang theo là lòng kiên nhẫn và tính chịu
đựng”
(Mai-a-cốp-xki)
Viết một bài văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên.
Câu 2. (5,0 điểm)
Về bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Bài thơ thể hiện quan
niệm về tình yêu mang tính truyền thống. Lại có ý kiến khác cho rằng: Bài thơ thể hiện quan niệm rất mới mẻ, hiện đại của Xuân Quỳnh về tình yêu.
Từ cảm nhận về bài thơ, anh/chị hãy bình luận những ý kiến trên.
... Hết ...
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh:...Số báo danh: ...
Chữ kí GT 1:...Chữ kí GT 2: ...
HƯỚNG DẪN CHẤMA. Hướng dẫn chung A. Hướng dẫn chung
Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh, tránh đếm ý cho điểm.
Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn, giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong tổ chấm.
Hướng dẫn chấm mang tính chất định hướng, yêu cầu tổ chấm tiến hành chấm chung ít nhất 05 bài ngẫu nhiên để thống nhất đáp án cụ thể.
B. Hướng dẫn chấm cụ thểI. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
a. Yêu cầu về kĩ năng
- Diễn đạt rõ ràng, không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. Yêu cầu về kiến thức
- HS cần làm rõ các vấn đề: