IV. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY: V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
3/ Phương phápTrực quan ,thực hành ,dùng lời.
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô * Mở đầu hoạt động :
Trẻ kể một số loại phương tiện giao thông mà trẻ biết, bắt chước tiếng còi, tiếng động cơ. Nói được nơi hoạt động của các phương tiện đó.
* Hoạt động trọng tâm :
Đọc thơ “ Cô dạy con”
1. Luyện đếm đến 10, nhận biết các số trong phạm vi 10.
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm phương tiện giao thông có số lượng 10. - Cô gọi một vài trẻ lên đếm và chọn số tương ứng đặt vào.
2. So sánh, thêm bớt, tạo nhóm có số lượng 10. + Trẻ hát: Bài “ Em tập lái ô tô”
+ Cô nói bây giờ có 9 xe ô tô đã đến giờ xuất bến các con xếp cho cô 9 xe ô tô nào. Chọn số tương ứng đặt vào.
+ Một chiếc xe ô tô chuẩn bị xuất bến nữa các con. Cho trẻ xếp thêm
1 chiếc. Cô hỏi: 9 chiếc xe thêm 1 chiếc nữa vậy được bao nhiêu chiếc. Chọn số tương ứng đặt vào. + Cho trẻ tạo sự bằng nhau và sau đó thêm bớt, tạo nhóm nói kết quả và tìm số tương ứng đặt vào.
- Luyện so sánh:
+ Cho trẻ tìm quanh lớp nhóm phương tiện giao thông có số lượng ít hơn 10, sau đó tìm và thêm vào cho đủ 10.
+ Cho trẻ chơi trò chơi: “Tìm nhóm bạn”
- Trẻ vừa đi vừa hát khi nghe cô nói tập hợp nhóm có 9 bạn. Trẻ tìm và tập hợp nhóm đủu 9 bạn. - Cho trẻ chơi vài lần.
Kết thúc: Tổ chức cho trẻ tô màu một số phương tiện giao thông có số lượng 10.
- Phát cho mỗ trẻ một tranh có vẽ các nhóm phương tiện giao thông, trẻ tô và viết số 10.
*Kết thúc hoạt động:
Đọc thơ “Tiếng còi tàu”
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :TÊN TÊN
GÓC DUNGNỘI YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai chú cảnh sát giao thông” “ Người bán vé” “ Nhân viên soát vé” “ Gia đình”. Trẻ biết cách phân công nhau hợp lý giữa các vai chơi, vai bán vé, vai soát vé, chú cảnh sát giao thông, người đi du lịch cho phù hợp từng vai.
Quầy bán vé xe, vé xe, trang phục cảnh sát, gậy chỉ đường, còi... Va ly, mũ, nón...
Cô gợi ý để trẻ nói được tên của chủ đề chơi, nhận vai chơi, tự phân công và thoả thuận các vai chơi, cho trẻ về góc phân vai cùng nhau chơi. Cô theo dõi và cùng nhập vai chơi với trẻ.
Góc xây dựng “Xây ngã tư đường phố” Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, xây được ngã tư đường phố, theo kinh nghiệm của trẻ. Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, , cây xanh. Đồ lắp ráp bằng nhựa. Ô Tô các loại. Đèn tín hiệu, các biển báo. Búp bê.
Cô cho trẻ nhận vai chơi, bầu đội trưởng của nhóm xây dựng, các trẻ còn lại làm công nhân, nói cách chơi, cách xây dựng như thế nào cho hợp lý để xây được ngã tư đường phố có đèn tín hiệu, xe ô tô đi lại, người đi bộ, các biển báo, trẻ sắp xếp bố cục hợp lý Góc thiên nhiên Chăm sóc cây xanh và tưới nước Trẻ biết xếp các loại thuyền to nhỏ để thả vào nước.
Nước trong chậu, giây thủ công
Cô chơi cùng trẻ ở góc này, cô hướng dẫn trẻ gấp xếp các loại thuyền bằng giấy thủ công và cùng nhau thả thuyền
Góc nghệ thuật Tô vẽ dán hát Trẻ biết chọn trang phục,cách cầm các dụng cụ âm nhạc để gõ nhịp theo bài hát về PTGT. Đọc thơ, kể chuyện về PTGT. Mũ đội các loại PTGT, phách tre. Gõ. quần áo cảnh sát giao thông
Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ mặc trang phục, đội mũ và hát theo bài hát phù hợp với chủ đề. Giới thiệu cá nhân lên biểu diễn đọc thơ và kể chuyện.
Góc học tập và sách Xem sách, tranh ảnh . Trẻ biết cùng nhau làm thành các tín hiệu đèn giao thông Trẻ biết cùng nhau làm thành các tín hiệu đèn giao thông
Giấy màu đỏ, xanh, vàng, bìa cứng, hồ , kéo
Cô cho trẻ về góc sách + tạo hình, cô tham gia chơi cùng với trẻ, trao đổi với trẻ về các loại đèn PTGT và cho trẻ cùng nhau làm các đèn màu theo tín hiệu
IV. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:V.VỆ SINH TRẢ TRẺ V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
Thứ sáu ngày 02 tháng 04 năm 2010
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do rắp láp về các phương tiện giao thông. Cho trẻ xem tranh những hành vi đúng, sai khi tham gia giao thông. Xem các biển báo về luật giao thông
- Đàm thoại với trẻ về một số luật giao thông theo sự hiểu biết của trẻ đã trãi nghiệm trong cuộc sống.
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
- Ôn kiến thức cũ: Mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 10. - Cung cấp kiến thức mới: Bài thơ : Chiếc cầu mới
b.Trò chơi vận động: Đua ngựa
c.Trò chơi dân gian : Chồng nụ, chồng hoa
d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
II. Hoạt động có chủ đích:
Môn: Văn học.
BÀI: CHIẾC CẦU MỚI
1/Mục đích yêu cầu:
Trẻ thuộc thơ và thể hiện được sự nhộn nhịp vui vẽ, phấn khởi của mọi người khi đi trên chiếc cầu mới.
Đọc đúng, rõ lời, diễn cảm.
Giáo dục trẻ biết yêu quý cô chú công nhân.
2/ Chuẩn bị:
Tranh minh họa, tranh chữ to.
Tích hợp: Môn: Tạo hình; Âm nhạc; Tìm hiểu.