sau
1 HS nêu yêu cầu
- Cả lớp thực hiện vào vở nháp, đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo, nhận xét - 1 HS gắn kết quả, nhận xét, bổ sung.
* Củng cố: Cách cộng, trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân, các bài toán tìm x và các bài toán có lời văn liên quan đến các phép tính trên.
2 HS nêu yêu cầu
- Cả lớp thực hiện vào vở nháp, đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo, nhận xét
Gọi 2 HS làm bảng Nhận xột ghi điểm
*******************************************************************
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2010
Khoa học:
Môi trờngI.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết. I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết.
182 Lê Nhật Phơng
- Khái niệm ban đầu về môi trờng.
- Nêu một số thành phần của môi trờng địa phơng nơi HS sinh sống. - Giáo dục HS có ý thức say mê môn học, bảo vệ môi trờng.
II. Đồ dùng dạy học.
- Hình và thông tin trang 128, 129 SGK.
III. Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Thí nghiệm
* Mục tiêu: Hình thành cho HS khái niệm ban đầu về môi trờng.
* Cách tiến hành.
- Cho HS làm việc theo nhóm. - Cho HS đọc thông tin và câu hỏi. - Cho thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày. - GV hỏi:
+ Thế nào là môi trờng?
GV chốt: Môi trờng là tất cả những gì có xung quanh ta...( SGV).
Hoạt động 2: Thảo luận.
* Mục tiêu: HS nêu đợc một thành phần của môi trờng địa phơng nơi HS sống.
* Cách tiến hành:
- GV cho cả lớp thảo luận câu hỏi:
+ Bạn sống ở đâu, làng quê hay đô thị? + Hãy nêu một số thành phần nơi bạn sống?
- GV chốt, kết luận thêm về môi trờng.
3. Củng cố - dặn dò: Cho HS nhắc lại khái niệm về môi trờng. khái niệm về môi trờng.
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị giờ sau tiếp. - 1 HS đọc thông tin SGK. - 1 HS đọc câu hỏi. - HS làm việc theo bàn . - HS trình bày. +Đáp án đúng: 1-c, 2- d, 3- a, 4- b
- Vài HS nêu theo cách hiểu.
- HS thảo luận cặp. - Các cặp trình bày. Toán: Ôn tập: phép chia I. Mục tiêu: