III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra: Đặt một câu với một trong
các câu ttục ngữ ở BT2 tiết trớc. 1- 2 HS trả lời.
175 Lê Nhật Phơng
* Hớng dẫn làm bài tập :
BT1: Nêu tác dụng của dấu phẩy trong....
- Cho HS nhắc lại tác dụng của dấu phẩy - Làm việc theo nhóm.
- Cho trình bày, nhận xét, bổ sung. - GV chốt kết quả đúng. (SGV - 228). - Chốt lại tác dụng của dấu phẩy
BT2: Đọc mẩu chuyện vui và trả lời câu hỏi
- Cho HS trao đổi câu hỏi - Cho trình bày, bổ sung.
- GV kết luận về tai hại của việc dùng sai dấu phẩy SGV - 229.
BT3:Trong đoạn văn sau có 3 dấu phẩy dùng sai…
- Cho HS làm theo nhóm 6.
- Cho trình bày , nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại ý đúng. (Gắn bảng phụ SGV - 229).
3. Củng cố, dặn dò:- Cho HS nhắc lại tác dụng của dẩu phẩy. tác dụng của dẩu phẩy.
- Dặn HS về ôn tập tiếp - chuẩn bị bài sau.
BT1: 1 HS đọc yêu cầu, 2HS đọc nối tiếp đoạn văn.
- 1 HS nhắc lại.
- HS trao đổi theo bàn.
- Đại diện HS trả lời. Nhận xét, bổ sung.
- 2- 3 HS nhắc lại - HS trả lời miệng.
BT2: 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc bài, 1 HS đọc câu hỏi.
- HS thảo luận cặp, rồi trình bày, nhận xét, bổ sung.
BT3: 1 HS đọc yêu cầu. HS đọc đoạn văn.
- HS làm theo nhóm 6.
- Đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung.
Câu1: bỏ dẩu phẩy
Câu3: đặt lại vị trí của 2 dấu phẩy ở trạng ngữ. - 1 HS nhắc lại. Toán: phép nhân I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hành phép tính nhân STN, STP, P/S và vận dụng về tính nhẩm, giải bài toán.
- GD học sinh tính cẩn thận khi giải toán .
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm; bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra: Không
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
3. Thực hành:
* Củng cố thành phần của phép nhân
- Cho HS nhắc lại thành phần của phép nhân. - GV đa ra VD cụ thể * Tính chất của phép nhân - Cho HS nhắc lại * Luyện tập BT1:Tính
- Cho HS áp dụng vào tính, trình bày bài vào bảng.
- Nhận xét, đánh giá bài làm của HS,
- HS nhắc lại Tích aì b = c Thừa số - HS nhắc lại tính chất SGK
BT1(trang 162): 1 HS nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện vào vở nháp, đổi vở
176 Lê Nhật Phơng
- Hớng dẫn HS chốt lại
BT2: Tính nhẩm
- Hớng dẫn vận dụng nhân nhẩm - GV đánh giá bài làm của HS
- Củng cố nhân nhẩm với 10, 100..., với 0,1; 0,01...
BT3.Tính bằng cách thận tiện nhất: - GV cho vận dụng tính chất của phép nhân để làm
- Cho HS chữa bài
- Củng cố về các tính chất của phép nhân
BT4: Gọi HS đọc bài, phân tích bài, cho thảo luận cách giải.
- Cho HS giải vở. - Chấm, chữa, bổ sung - Củng cố cách giải
4. Củng cố – dặn dò
- Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bị tiết 154: Luyện tập
kiểm tra chéo cho nhau
- 3 HS trình bày kết quả( đọc kết quả từng trờng hợp), nhận xét
* Củng cố lại cách tính nhân trên các STN, P/S, STP
BT2(trang 162): 1 HS đọc yêu cầu - 3 HS làm miệng, chữa bảng, nhận xét, bổ sung.
VD: 3,25 ì 10 = 32,5 8,36 ì 0,1 = 0,836