I. Ổn định: ( 2').
II. Kiểm tra bài cũ: (5').
1. Nờu quyền và nghĩa vụ học tập của cụng dõn?. - Đỏp ỏn:
a. Quyền học tập:
- Mọi cụng dõn đều cú quyền học tập, khụng hạn chế về trỡnh độ, độ tuổi.
- được học bằng nhiều hỡnh thức.
- Học bất cứ ngành nghề gỡ phự hợp với điều kiện, sở thớch của mỡnh.
b. Nghĩa vụ học tập:
- CD từ 6 đến 14 tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc GD tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hoàn thành bậc THCS.
- Gia đỡnh phải tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập.
2. Hóy kể một số hỡnh thức học tập và cỏc bậc học hiện nay ở nước ta?
Đỏp ỏn: Học ở nhà, học ở trường, học ở lớp học tỡnh thương, vừa học vừa làm....
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề (2'): Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới. 2 Triển khai bài:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức HĐ 3: (5p) HD học sinh tỡm hiểu trỏch
nhiệm của gia đỡnh trong việc học tập của trẻ em.
- Gv? nghiờn cứu trong SGK và sự hiểu biết của mỡnh hóy cho biết: gia đỡnh cú trỏch nhiệm gỡ trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của trẻ em?
- Gv: Giới thiệu Điều 59 trong luật chăm súc và giỏo dục trẻ em.
- Gv? chốt lại ý chớnh
* HĐ 2: (7') HD học sinh tỡm hiểu trỏch nhiệm của nhà nước về giỏo dục.
Gv: cho học sinh thảo luận nhúm theo nội dung bài tập d sgk/42.
Hs: Thảo luận, trỡnh bày, bổ sung. Gv: chốt lại.
Gv: Nhà nước ta đó cú những việc làm gỡ thể hiện sự quan tõm đến ngành giỏo dục?.
Gv: Nhà nước cần cú trỏch nhiệm gỡ để cụng dõn thực hiện tốt quyền học tập?.
3. Trỏch nhiệm của gia đỡnh. đỡnh.
- Gia đỡnh cú trỏch nhiệm tạo điều kiện cho con em mỡnh học tập và rốn luyện, tham gia cỏc hoạt động của trường. Người lớn tuổi trong gia đỡnh cú trỏch nhiệm làm gương cho con em mỡnh. 4. Trỏch nhiệm của nhà nước: - Nhà nước thực hiện cụng bằng trong giỏo dục.
- Tạo điều kiện để mọi cụng dõn được học tập:
+ Mở mang hệ thống trường lớp.
+ Miễn phớ cho học sinh tiểu học.
* HĐ3: (8') Tỡm hiểu trỏch nhiệm của HS trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập.
Gv: Chia lớp thành 2 nhúm.
- Nhúm 1: Tỡm những biểu hiện tốt trong học tập.( Chăm học, trung thực trong kiểm tra, thi cử, luụn cố gắng vượt khú, vươn lờn trong học tập, vận dụng những điều đó học, thực hành vào trong cuộc sống...)
- Nhúm 2: Tỡm những biểu hiện chưa tốt trong học tập.( Lười học, gian lận trong thi cử, học vẹt, lớ thuyết suụng, thiếu tụn trọng thầy cụ giỏo...)
HS: lần lượt lờn ghi lại kết quả của nhúm mỡnh.
Gv: Theo em là một học sinh, cần làm gỡ để việc học ngày một tốt hơn?.
* HĐ3:( 10') Luyện tập.
Gv: HD học sinh làm cỏc bài cũn lại sgk/42, 43.
Làm cỏc bài tập ở sỏch bài tập tỡnh huống. Đọc truyện và giới thiệu một số gương về học tập. ( sbt/47)
khú khăn.
5. Trỏch nhiệm của học sinh: sinh:
- Cần biết phờ phỏn và trỏnh xa những biểu hiện chưa tốt trong học tập. - Thực hiện tốt cỏc qui định về quyền và nghĩa vụ học tập. III.Luyện tập IV. Củng cố: ( 2')
Nhà nước và cụng dõn cần cú những trỏch nhiệm gỡ trong học tập.
V. Dặn dũ: ( 2')
- Học bài,
- ễn lại nội dung cỏc bài đó học trong học kỡ II.( từ bài 12 đến bài 15). - Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Ngày soạn: 21/03/2010 Ngày dạy: 24/03/2010
Tiết 28. KIỂM TRA 1 TIẾTA. Mục tiờu bài học A. Mục tiờu bài học
- Kiểm tra những kiến thức đó học về cụng ước của LHQ về quyền trẻ em, thực hiện trật tự an toàn giao thụng, quyền và nghĩa vụ học tập...
- Đỏnh giỏ được phương phỏp truyền thụ và rỳt ra phương phỏp dạy học phự hợp.
- Biết cỏch đỏnh giỏ mức độ đạt được.
B. Chuẩn bị của thầy trũ.
- GV: Chuẩn bị đề bài, thang điểm, đỏp ỏn. - HS: ễn tập chuẩn bị kiển tra.