C. Nội dung và phơng pháp dạy học.
Tuần 28 Ngày soạn: 12/
Ngày soạn: 12/03
Ngày giảng: Viềng: 15/03 K.H: 16/03
Nội dung Đ. lợng Phơng pháp tổ chức dạy học 1. Phần mở đầu (7-8’)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Khởi động:
* Trò chơi: “Tìm ngời chỉ huy”
1 ‘ 100 m
3 ‘ 3-5 ‘
Cán sự tập hợp điểm số, báo cáo sĩ số. Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, gối. GV tổ chức cho HS chơi
2. Phần cơ bản (22’ ) - Tập tâng cầu bằng đùi. - Ném bóng.
+ Tập các động tác bổ trợ: Tung từ tay nọ sang tay kia, vặn mình chuyển từ tay nọ sang tay kia, ngồi xổm tung và bắt bóng...
* Trò chơi: “Dẫn bóng ”
Nêu tên trò chơi, luật chơi, hớng dẫn cách chơi.
10 -12 ‘
7-8 ‘
- GV làm mẫu giải thích động tác.
HS thực hiện theo tổ, tổ trởng điều khiển tổ của mình.
O o o o o o o o o o o O o o o o o o o o o o
GV
- GV quan sát nhận xét sửa sai.
Cả lớp chơi theo tổ, tổ nào thực hiện nhanh nhất tổ đó thắng.
O o o o o o o o ---o --- O o o o o o o o --- o--- GV
3. Phần kết thúc:(5’ )
Yêu cầu HS thực hiện các động tác hồi tĩnh Nhận xét và hệ thống giờ học.
Củng cố dặn dò Giao bài về nhà
4-6 ‘ Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi ngời thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu.
HS nghe và nhận xét các tổ. Ôn tâng cầu bằng đùi.
Muôn Vải:
Tiết: 55 Môn tự chọn - Trò chơi “Dẫn bóng”
A. Mục tiêu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ôn và học một số nội dung môn tự chọn: Tâng cầu, một số động tác bổ trợ ném bóng,bóng đá.Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác và nâng cao thành tích.
-Trò chơi: “Dẫn bóng” Yêu cầu biết tham gia trò chơi và tham gia chơi chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
B. Địa điểm – Ph ơng tiện.
-Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập.
-Phơng tiện: Chuẩn bị 2 còi, kẻ sân cho trò chơi. Mỗi em 1 dây nhảy, bóng số 4.
Ngày soạn: 12/03
Ngày giảng: Viềng: 17/03 K.H: 18/03 Muôn Vải:
Tiết: 56 Môn tự chọn - Trò chơi “Trao tín gậy”
A. Mục tiêu
- Ôn và học một số nội dung môn tự chọn: Tâng cầu, một số động tác bổ trợ ném bóng,bóng đá.Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác và nâng cao thành tích.
Nội dung Đ. lợng Phơng pháp tổ chức dạy học 1. Phần mở đầu (7-8’)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Khởi động: * Trò chơi: “ Kết bạn” 1 ‘ 100 m 3 ‘ 3-5 ‘
Cán sự tập hợp điểm số, báo cáo sĩ số. Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, gối. GV tổ chức cho HS chơi
2. Phần cơ bản (22’ ) - Tập tâng cầu bằng đùi. - Ném bóng.
+ Tập các động tác bổ trợ: Tung từ tay nọ sang tay kia, vặn mình chuyển từ tay nọ sang tay kia, ngồi xổm tung và bắt bóng... - GV quan sát nhận xét sửa sai .
HS luyện tập theo nhóm.
* Trò chơi: “Dẫn bóng ”
Nêu tên trò chơi, luật chơi, hớng dẫn cách chơi.
10 -12 ‘
7-8 ‘
- GV làm mẫu giải thích động tác.
HS thực hiện theo tổ, tổ trởng điều khiển tổ của mình.
O o o o o o o o o o o O o o o o o o o o o o
GV
- GV quan sát nhận xét sửa sai.
Cả lớp chơi theo tổ, tổ nào thực hiện nhanh nhất tổ đó thắng.
O o o o o o o o ---o --- O o o o o o o o --- o---
GV (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Phần kết thúc:(5’ )
Yêu cầu HS thực hiện các động tác hồi tĩnh Nhận xét và hệ thống giờ học.
Củng cố dặn dò Giao bài về nhà
4-6 ‘ Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi ngời thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu.
HS nghe và nhận xét các tổ. Ôn tâng cầu bằng đùi.
- Trò chơi: “ Trao tín gậy” Yêu cầu biết tham gia trò chơi và tham gia chơi chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
B. Địa điểm – Ph ơng tiện.
- Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 2 còi, kẻ sân cho trò chơi. Mỗi em 1 dây nhảy, bóng số 4.
C. Nội dung và ph ơng pháp dạy học.