3.1.1. Mục tiêu
Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức hướng tới mục tiêu trang bị cho cán bộ, công chức những kiến thức về lý luận chính trị, kiến thức về quản lý nhà nước, pháp luật, kỹ năng quản lý hành chính nhà nước; kiến thức về chuyên môn nghiệp vụ; khả năng ngoại ngữ, tin học và các kiến thức bổ trợ khác. Bên cạnh hướng đến sự thành thạo về chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, đào tạo, bồi dưỡng còn nhằm mục đích xây dựng đội ngũ cán bộ có lập trường chính trị vững vàng, chung thành với nhà nước, năng động, nhạy bén, có khả năng xử lý công việc nhanh, linh hoạt, thích nghi với môi trường làm việc đang thay đổi hiện nay. Trên cơ sở đó mà giảm thiểu chi phí hoạt động của nền hành chính và những sai sót không đáng có hoàn thiện chất lượng dịch vụ cung cấp cho nhân dân gia tăng sự hài lòng của công dân với tổ chức nhà nước. Nói một cách ngắn gọn đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức là nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của bộ máy nhà nước cấp cơ sở.Cấp cơ sở có vị trí quan trọng, là nơi trực tiếp hàng ngày với cuộc sống của nhân dân, là nơi trực tiếp tổ chức và thực hiện các chủ trương đường lỗi của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước. Cơ sở là nơi phát triển phong trào quần chúng, sàng lọc, thử thách đội ngũ cán bộ Đảng viên.
3.1.2. Phương hướng
Để thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược bảo vệ chế độ XHCN Việt Nam và xây dựng đất nước của dân, do dân, vì dân thành công, dựa trên những quy định của Chỉ thị, Nghị quyết và Quyết định của huyện Tứ Kì, Báo cáo tổng kết về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn 2016 - 2020, đã đưa ra định hướng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức như sau:
Phương hướng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức của huyệnTứ Kỳ trong thời gian tới đó là:
Xuất phát từ định hướng chung của Đảng Cộng sản Việt Nam, căn cứ vào tình hình thực tế, huyện Tứ Kỳ đã xây dựng phương hướng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức từ nay đến năm 2020 như sau:
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức phải đầy đủ, toàn diện, ổn định thường xuyên, có quy hoạch, chương trình, có trọng tâm, bồi dưỡng phải gắn liền với việc chuẩn bị Đại hội cấp ủy các cấp.
- Đào tạo, bồi dưỡng phải chú ý đào tạo về phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng, ý thức tổ chức, tôn trọng pháp luật...
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức phải coi trọng đào tạo trong nội bộ và đào tạo tại chỗ là chủ yếu. Ngoại ra cử đi đào tạo ở nước ngoài theo quy hoạch của Trung ương Đảng và Chính phủ.
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức phải gắn liền với việc quản lý, sử dụng, thanh tra - kiểm tra, đánh giá, kiên quyết xử lý người có hành vi vi phạm pháp luật, thoái hóa, biến chất ra khỏi tổ chức, người có công, hoàn thành tốt nhiệm vụ được khen thưởng kịp thời.
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức phải đảm bảo tính kế thừa, đảm bảo đồng bộ một cách vững chắc.
- Coi việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức như trách nhiệm và nghĩa vụ trực tiếp của cấp ủy các cấp, phải tuân theo và bảo đảm trong việc phát triển kinh tế - xã hội của Huyện.
Đồng thời với việc xác định phương hướng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, huyện Tứ Kỳ cũng xác định nội dung đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức như sau:
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức có kiến thức về lý luận chính trị Mác - Lênin, có kiến thức về mặt hành chính, quản lý kinh tế - xã hội, có trình độ chuyên môn phù hợp.
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức có kiến thức về lý luận của Đảng, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có đạo đức cách mạng tốt, tinh thần yêu nước cao cả, yêu quê hương và ý thức chấp hành đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức có ý thức tự giác, ham học hỏi, tạo sức mạnh cho bản thân mình, có tinh thần nhân đạo, rộng lượng, giúp đỡ lẫn nhau, có sống lành mạnh, dựa vào khả năng và năng lực của mình.
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức có kiến thức về pháp luật, ý thức về pháp luật, có kiến thức ngoại giao, về vi tính và ngoại ngữ.
3.2. Các giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức ở huyện Tứ Kỳ, tỉnh Hải Dương trong giai đoạn