Kế hoạch cải tiến chất lượng: Làm thờm nhiều đồ dựng dạy học, mua thờ m2 bộ đồ

Một phần của tài liệu Bao cáo KĐ (Trang 54 - 56)

dựng thiết bị dạy học đồng bộ ở hai khối 8,9 vào cỏc năm 2012, 2013.

- Tự đỏnh giỏ :

Chỉ sụ́ a: Đạt Chỉ sụ́ b: Đạt Chỉ sụ́ c: Đạt Tự đỏnh giỏ tiờu chí: Đạt

5.6. Tiờu chớ 6: Nhà trường cú đủ khu sõn chơi, bói tập, khu để xe, khu vệ sinh và hệ thống cấp thoỏt nước theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo và cỏc quy định khỏc. thống cấp thoỏt nước theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo và cỏc quy định khỏc.

- Mụ tả hiện trạng:

a/ Nhà trường cú đủ khu sõn chơi, bói tập, khu để xe, khu vệ sinh và hệ thống cấp thoỏt nước theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo và cỏc quy định khỏc.

Khu sõn chơi, bói tập cú diện tớch hơn 3000m2 chiếm trờn 40,5% tổng diện tớch mặt bằng của nhà trường; khu sõn chơi cú cõy búng mỏt, đảm bảo vệ sinh và thẩm mỹ; khu bói tập cú đủ thiết bị phục vụ học tập thể dục thể thao của học sinh theo quy định [minh chứng trờn thực tế];

b/ Khu để xe cho giỏo viờn, nhõn viờn, học sinh được bố trớ hợp lý trong khuụn viờn trường, đảm bảo an toàn, trật tự và vệ sinh; Tuy nhiờn diện tớch khu để xe cho HS chưa đủ, Hiện tại mới đỏp ứng được 1/2 nhu cầu để xe của HS [minh chứng trờn thực tế]; .

c/ Khu vệ sinh được bố trớ hợp lý theo từng khu làm việc, học tập cho giỏo viờn, nhõn viờn, học sinh; cú đủ nước sạch, ỏnh sỏng và khụng ụ nhiễm mụi trường; cú hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoỏt nước cho tất cả cỏc khu vực và đảm bảo vệ sinh mụi trường [minh chứng trờn thực tế]; [H6.5.06.01]

- Điểm mạnh:

Khu sõn chơi, bói tập cú diện tớch rộng; đảm bảo vệ sinh và thẩm mỹ;

Khu vệ sinh được bố trớ hợp lý, cú đủ nước sạch, ỏnh sỏng và khụng ụ nhiễm mụi trường; cú hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoỏt nước cho tất cả cỏc khu vực và đảm bảo vệ sinh mụi trường.

Khu để xe cho học sinh diện tớch chưa đỏp ứng được nhu cầu do nhà trường mới dồn từ hai khu về một khu. Hiện tại mới đỏp ứng được 1/2 nhu cầu để xe của HS.

- Kế hoạch cải tiến chất lượng:

Thường xuyờn vệ sinh sạch sẽ cỏc khu vệ sinh. Sớm xõy dựng thờm nhà để xe cho học sinh, phấn đấu xõy dựng đủ lỏn xe HS vào năm 2011.

- Tự đỏnh giỏ :

Chỉ sụ́ a: Đạt Chỉ sụ́ b: Khụng đạt Chỉ sụ́ c: Đạt Tự đỏnh giỏ tiờu chí: Khụng đạt

Kết luận: Nhà trường thực hiện quản lý tài chớnh theo quy định và huy động

hiệu quả cỏc nguồn kinh phớ hợp phỏp để hỗ trợ hoạt động giỏo dục. Cơ sở vật chất của nhà trường đầy đủ, đỏp ứng yờu cầu dạy và học,ảtường đạt chuẩn quốc gia, cỏc phũng học bộ mụn đỳng quy cỏch, thư viện đạt chuẩn. Đầy đủ thiết bị dạy học, sõn chơi, bói tập cho HS.

Tiờu chuẩn 5 nhà trường đạt 4/6 tiờu chớ (66,67%) với 11/12 chỉ số (91,67%). 6. Tiờu chuẩn 6: Quan hệ nhà trường, gia đỡnh và xó hội.

Ban đại diện cha mẹ học sinh cú nhiệm vụ, quyền, trỏch nhiệm, hoạt động theo quy định. Nhà trường tạo mối quan hệ tốt giữa nhà trường, gia đỡnh và xó hội. Phối hợp cú hiệu quả với tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường tổ chức xó hội nghề nghiệp, doanh nghiệp và cỏ nhõn khi thực hiện cỏc hoạt động giỏo dục.

6.1. Tiờu chớ 1: Ban đại diện cha mẹ học sinh cú nhiệm vụ, quyền, trỏch nhiệm, hoạt động theo quy định; nhà trường phối hợp hiệu quả với cha mẹ học sinh, Ban hoạt động theo quy định; nhà trường phối hợp hiệu quả với cha mẹ học sinh, Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, Ban đại diện cha mẹ học sinh trường để nõng cao chất lượng giỏo dục.

- Mụ tả hiện trạng:

a/ Ban đại diện cha mẹ học sinh cú nhiệm vụ, quyền hạn, trỏch nhiệm và hoạt động theo Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh được ban hành kốm theo Quyết định số: 11 / 2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 /3/2008 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo

b/ Nhà trường luụn tạo điều kiện thuận lợi để cha mẹ học sinh, Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, Ban đại diện cha mẹ học sinh trường thực hiện điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh và nghị quyết đầu năm học [H7.6.01.01].

c/ Định kỡ nhà trường tổ chức cỏc cuộc họp với cha mẹ học sinh, Ban đại diờn cha mẹ học sinh lớp, Ban đại diện cha mẹ học sinh trường để tiếp thu ý kiến vờ cụng tỏc quản lớ nhà trường, cỏc biện phỏp giỏo dục học sinh, giải quyết cỏc kiến nghị của cha mẹ học sinh; nhà trường gúp ý kiến cho cỏc hoạt động của ban đại diện cha mẹ học sinh.[H7.6.01.01]

- Điểm mạnh:

Nhà trường phối hợp hiệu quả với cha mẹ học sinh, Ban đại diện cha mẹ học

sinh lớp, Ban đại diện cha mẹ học sinh trường để nõng cao chất lượng giỏo dục.

- Điểm yếu: Khụng.

Một phần của tài liệu Bao cáo KĐ (Trang 54 - 56)