- Tổ chức thao giảng các ngày lễ, dạy mẫu chuyên đề; Tổ chức thi giáo viên giỏi trường
3. Đối với giáo viên
- Xây dựng kế hoạch giáo dục ở lớp mình phụ trách đảm bảo nhu cầu của trẻ, phù hợp tình hình thực tế nhóm lớp và điều kiện thực tế của nhà trường.
- Tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ phù hợp theo Kế hoạch đề ra và điều chỉnh phù hợp nhằm phát triển chương trình theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
- Tạo môi trường giáo dục trong và ngoài lớp an toàn, thân thiện, gần gũi; làm đồ dùng đồ chơi phù hợp, hấp dẫn trẻ đảm bảo tổ chức các hoạt động cho trẻ vui chơ, học tập hiệu quả nhằm đảm bảo nhu cầu của trẻ chú ý rèn kỷ năng sống, phát huy tính tích cực sáng tạo của trẻ; khai thác và sử dụng hiệu quả đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị phục vụ quá trình giáo dục
- Tham gia tích cực các phong trào thi đua, hoạt động chuyên môn do trường và ngành phát động.
- Nâng cao vai trò trách nhiệm của bản thân đối với nghề nghiệp, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ cả thể chất lẫn tinh thần, đối xử công bằng với mọi trẻ.
- Nắm vững nội dung chương trình, mục tiêu của các lĩnh vự phát triển của độ tuổi nhằm xây dựng kế hoạch năm học sát đúng, phù hợp với trẻ mang tính phát triển chương trình, thực sự lấy trẻ làm trung tâm.
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, thực hiện giờ nào việc nấy, không cắt xén chương trình.
- Lồng ghép có hiệu quả thiết thực nội dung các chuyên đề vào dạy trẻ: chuyên đề GDATGT; chuyên đề văn học; chuyên đề phát triển vận động, chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm...
- Làm tốt công tác tuyên truyền với các bậc phụ huynh tại nhóm lớp mình phụ trách bằng các hình thức: tại góc tuyên truyền, qua điện thoại, qua trao đổi trực tiếp, qua họp phụ huynh...với các nội dung thiết thực: tuyên truyền về chương trình, về các chuyên đề, về tình hình sức khỏe của trẻ, về các bệnh theo mùa,....
- Tăng cường xây dựng môi trường trong và ngoài lớp theo hướng mở. Lấy trẻ làm trung tâm một cách thiết thực đảm bảo cho trẻ được tìm hiểu, thực hành, trải nghiệm, khám phá.
- Tăng cường sưu tầm nguyên vật liệu, phế liệu tận dụng tại địa phương để làm đồ dùng đổ chơi bổ sung vào các góc phù hợp chủ đề; Tham gia hội thi làm đồ dùng đồ chơi cấp trường, cấp huyện....
- Tăng cường đưa các bài hát dân ca, các trò chơi dân ca phù hợp độ tuổi vào dạy trẻ, tăng cường cho trẻ thực hành trải nghiệm, khám phá, tham quan, dao chơi nhằm phát huy sự hứng thú, tích cực của trẻ.
- Thường xuyên trau dồi phẩm chất đạo đức nhà giáo, chuyên môn nghiệp vụ, thường xuyên tham gia vào dự giờ bạn bè đồng nghiệp, các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề do trường, cụm và phòng tổ chức nhằm đúc rút kinh nghiệm cho bản thân.
- Làm tốt công tác phối kết hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong chăm sóc giáo dục trẻ như: + Phối hợp thực hiện chương trình chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ;
+ Phối hợp thực hiện chương trình giáo dục trẻ;
+ Phối hợp kiểm tra đánh giá công tác chăm sóc – giáo dục trẻ của trường lớp mầm non;
- Tham gia xây dựng cơ sở vật chất cùng nhà trường.
Trên đây là Kế hoạch giáo dục năm học 2019-2020 của nhà trường, đề nghị các Tổ chuyên môn, giáo viên nghiêm túc thực hiện./.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG