hướng dẫn cỏc em chơi trũ chơi: Đốn bỏo hiệu
- Phổ biến luật chơi
- Yếu cầu sao nhi tham gia chơi - Phõn đội thắng bại
IV.Củng cố và dặn dũ :
1. Củng cố nội dung: Nhắc lại nội dung bài. 2. Nhận xột và dặn dũ : Nhận xột: + Tuyờn dương.
- Hỏt và vỗ tay.
- Chỳ ý lắng nghe và trả lời cõu hỏi.
-HS nờu
Xó hội ngày càng phức tạp đũi hỏi con người cần cú một kĩ năng ứng xử tốt đặc biệt là giao tiếp với mọi người xung quanh.
Nếu biết giao tiếp tốt,ứng xử tốt sẽ làm gắn kết tỡnh cảm giữa người với
người,giỳp người giao tiếp trở nờn văn minh và được tụn trọng hơn
Khụng biết giao tiếp cú thể gõy bất hũa giữa người với người,thậm chớ là gõy nờn cỏc cuộc xung đột khụng đỏng cú,làm mất lũng nhau
Cần lựa lời mà núi sao cho cú một cỏch giao tiếp và ứng xử phự hợp nhất,hài hũa nhất
- HS tham gia chơi
- Nghe nhận xột và dặn dũ
+ Nhắc nhở.
Ngày soạn: 14/12/2018
Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 21 thỏng 12 năm 2018 TOÁN
Tiết 75: LUYỆN TẬP CHUNGI.MỤC TIấU I.MỤC TIấU
1, Kiến thức: Thuộc bảng trừ đó học để tớnh nhẩm. Biết thực hiện phộp trừ cú nhớtrong phạm vi 100.Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số cú đến hai dấu phộp tớnh. trong phạm vi 100.Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số cú đến hai dấu phộp tớnh.
2, Kĩ năng: Biết giải toỏn với cỏc số cú kốm đơn vị cm
3, Thỏi độ: Giỏo dục HS cẩn thận chớnh xỏc, say mờ toỏn học.
* MỤC TIấU DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT
-Thuộc bảng trừ; biết làm tớnh trừ trong phạm vi 7; -Viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ.
-Yờu thớch học toỏn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐHS Khuyết tật A. Kiểm tra bài cũ (5)
- Yờu cầu HS lờn bảng: Đặt tớnh rồi tớnh
42 – 18; 71 – 35; 85 - 39- GV nhận xột - GV nhận xột
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1)
- Nờu mục tiờu, ghi tờn bài
2. Luyện tậpBài 1(6) Bài 1(6)
- Yờu cầu HS đọc đề bài tập 1.
- Yờu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài
- Nhận xột
?Tớnh nhẩm là tớnh như thế nào?
Bài 2 (6)
- Gọi HS đọc yờu cầu - Yờu cầu HS làm bài - Nhận xột ? Khi thực hiện đặt tớnh chỳng ta cần lưu ý điều gỡ? - 3HS làm bảng, lớp làm nhỏp - Nhận xột - Nghe và phõn tớch đề toỏn - Tớnh nhẩm - 3 HS làm bảng, lớp làm vở 16-7=9 12-6=6 10-8=2 13-6=7 11-7=4 13-7=6 17-8=9 15-7=8 14-8=6 15-6=9 11-4=7 12-3=9 - Nhận xột - Đặt tớnh rồi tớnh - 3 HS làm bảng, lớp làm vở 32 53 61 94 - 25 - 29 - 19 - 57 7 14 42 37 Bài 1:Hướng dẫn HS vận dụng bảng trừ vừa học được đưa vào việc thực hiện cỏc phộp tớnh trong bài
Bài 2 :Hướng dẵn HS làm bài,chữabài
Bài 3 (6)
- Gọi HS nờu yờu cầu - Yờu cầu HS làm bài - Nhận xột
?Trong một dóy tớnh cú nhiều phộp tớnh ta làm thế nào?
Bài 4: (6)
- Gọi HS đọc yờu cầu ? x ta gọi là gỡ?
? Muốn tỡm SBT(Số hạng) chưa biết ta làm như thế nào? - Nhận xột
? Muốn tỡm SBT(Số hạng) chưa biết ta làm như thế nào?
Bài 5 (6)
- Gọi HS đọc bài toỏn ?Bài toỏn cho biết gỡ? ?Bài toỏn hỏi gỡ?
?Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ?
?Muốn biết băng giấy màu xanh dài bao nhiờu xăng ti một ta làm thế nào?
- Yờu cầu HS tự làm bài - Nhận xột
? Nhắc lại cỏc bước giải toỏn cú lời văn? C. Củng cố - dặn dũ (4) ?Muốn tỡm số bị trừ, số trừ ta làm như thế nào? - Nhận xột tiết học. - Dặn dũ về nhà học bài, chuẩn bị bài sau: Ngày, giờ
- Nhận xột - Tớnh - 2 HS làm bảng, lớp làm nhỏp 42 - 12 - 8 = 22 36+14 -28=22 58 - 24 - 6 = 28 72 -36+24 =60 - Nhận xột - Tỡm x - HS trả lời - 3 HS làm bảng, lớp làm VBT x + 14 = 40 x - 22 = 38 x = 40 - 14 x = 38 + 22 x = 20 x = 60 52 – x = 17 x = 52 – 17 x = 35 - HS nhận xột - HS đọc - Trả lời - 1 HS làm bảng, lớp làm VBT Bài giải
Băng giấy màu xanh dài là: 65 – 17 = 48 (cm) Đỏp số: 48 cm - Nhận xột - Trả lời - Lắng nghe Bài 3: Hướng dẫn HS theo trỡnh tự GV ghi lờn bảng 7 - 3 -2 = -Hướng dẫn HS 7 - 3 = 4 -Lấy 4 - 2 = 2 ghi số 2 vào kết quả Bài 4: Hướng dẫn HS theo trỡnh tự như sau
-Yờu cầu HS xem tranh vẽ và nờu bài toỏn tương ứng với tỡnh huống đó được định hướng trong tranh -Tranh vẽ thứ hai cũng hướng dẫn tươngtự - Nhận xột tiết học --- HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒNI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
1. Kiến thức: Cú một số hiểu biết về truyền thống cỏch mạng của của quõn đội nhõn dõn Viờt Nam. dõn Viờt Nam.
2.Kĩ năng: Biết tờn một số anh hựng liệt sĩ đó hi sinh trong sự nghiệp giành lại độc lập tự do
- Biết và nhớ được một số sự kiện lịch sử
*Giỏo dục HS sự tụn trọng và lũng biết ơn cỏc anh hựng liệt sĩ, dõn tộc ta huy sinh vỡ độc lập dõn tộc.
3. Thỏi độ: Kớnh trọng biết ơn anh bộ đội cụ Hồ và cỏc gia đỡnh cú cụng với cỏch mạng ….Tự hào tiếp bước giữ gỡn và phỏt huy truyền thống đú.