- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Kiểm tra: (5’)
-Hỏi HS bài: Dãy STN - GV nhận xét
2. Dạy bài mới : (32’)
2.1. Giới thiệu bài: Nêu đề bài.
2.2. Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm của hệ thập phân.
- Viết và nêu rõ tên các hàng ở số 87 666
- Nêu giá trị của từng chữ số 6 trong số trên?
- Từ đó, cho HS nhận biết được ở mỗi hàng chỉ có thể viết được một chữ số. Cứ 10 đơn vị ở một hàng hợp thành 1 đơn vị ở hàng trên tiếp liền nó.
Ta có : 10 đơn vị = 1 chục 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn - Với 10 chữ số : 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ta có thể viết được mọi số tự
- Hai HS trả lời:
- Ghi đề bài.
- Thực hành viết và nêu được tên các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn ở số trên.
- Chỉ vào từng chữ số và nói được 6, 60, 600.
nhiên.
- Để viết số mười tám ta dùng những chữ số nào?
- Dùng 2 chữ số 5 và 7 ta viết được những số nào?
- Từ đó, HS nhận biết được giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong một số cụ thể. Em hãy nêu ví dụ chứng tỏ điều đó?
- GV: Kết luận : Viết số tự nhiên với các đặc điểm mhư trên được gọi là viết số tự nhên trong hệ thập phân
2.3. Thực hành
Bài 1: GV đọc 1 số, cho HS viết số đó ở bảng con rồi gọi vài em nêu số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục,…
Ví dụ: Hãy viết và phân tích số Sáu mươi ba nghìn hai trăm tám mươi bốn?
- Bài 2: Cho HS làm bài theo mẫu rồi chữa bài.
- GV HD mẫu : 873 = 800 + 70 + 3 Củng cố cấu tạo số
- Bài 3: Cho HS làm bài tập vào vở.
- Củng cố Gt từng hàng
3. Củng cố – Dặn dò: 3’
- Dặn HS đọc kĩ lại bài và đọc trước bài ở tranmg 21 để chuẩn bị cho bài sau.
- Nhận xét tiết học
- …chữ số 1 và chữ số 8. - … 57 và 75.
- HS có thể nêu thêm ví du khác. - Chẳng hạn số 999 có 3 chữ số 9, kể từ phải qua trái, mỗi chữ số 9 lần lượt nhận giá trị là 9, 90, 900.
- HS viết lên bảng con: 63 284 gồm có 6 chục nghìn, 3 nghìn, 2 trăm, 8 chục, 4 đơn vị
- Tương tự như vậy, HS viết và nêu thêm 3 số nữa
- Làm ở bảng con : 873 = 800 + 70 + 3
4 738 = 4 000 + 700 + 30 + 810 873 = 10 000 + 800 + 70 + 3 10 873 = 10 000 + 800 + 70 + 3 - Nêu đúng giá trị của chữ số 5 ở từng số : 50 ; 500 ; 5 000 ; 5 000 000 . - HS nghe --- THỂ DỤC GV chuyên dạy --- SINH HOẠT TUẦN 3
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận xét, đánh giá việc thực hiện nề nếp và các hoạt động trong tuần 3.
- Tuyên dương những học sinh có ý thức học tập tốt luôn phấn đấu vươn lên, có tinh thần giúp đỡ bạn bè.
2. Kĩ năng: HS có kĩ năng báo cáo, nhận xét, trình bày ý kiến. 3. Thái độ: Giáo dục cho HS có ý thức, thái độ trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Sổ ghi chép theo dõi hoạt động của lớp - HS: Sổ theo dõi của tổ, của lớp.