4. CÁC GIẢI PHÁP CHIẾN LƢỢC
4.1.1. Các giải pháp triển khai
- Thiết kế và thực thi á hương trình đào tạo có tính hiện đại, hội nhập, thực tiễn và đặc thù. Công bố công khai chuẩn đầu ra có tính cạnh tranh, tính hội nhập cho tất cả
á ngành đào tạo. Trong đó, huẩn ngoại ngữ, chuẩn ĩ năng được coi tr ng và được dành nhiều thời lượng trong tất cả á hương trình hính quy. Tổ chứ đào tạo thêm
tiếng Anh và các ĩ năng mềm ho sinh viên, đảm bảo ít nhất 90% sinh viên đạt chuẩn đầu ra. Cá hương trình đào tạo có tính liên thông cao theo chiều d c (giữa các cấp h c) và chiều ngang (giữa các ngành, giữa các loại hình). Tổ chứ đào tạo theo h c chế tín chỉ, tạo sự linh hoạt tối đ ho người h c. Trong thiết kế hương trình và tổ chứ đào tạo coi tr ng phát triển phẩm chất, năng lực củ người h c; chú tr ng năng lực sáng tạo,
ĩ năng thự hành, đạo đức nghề nghiệp và hiểu biết xã hội, từng bước tiếp cận trình độ khoa h c và công nghệ, khoa h c giáo dục tiên tiến trên thế giới. Tăng ường các hoạt động thực hành môn h c, thực tập tốt nghiệp, tạo điều kiện cho sinh viên tập sự hoặc hành nghề ngay tại các tổ chức, doanh nghiệp hoặc cộng đồng; tổ chức các hoạt động kết nối chặt chẽ, có tính cam kết cao giữ nhà trường với các doanh nghiệp, các tổ chức,
á ơ sở thực hành theo mô hình củ á nước tiên tiến.
- Xây dựng á hương trình đào tạo, bồi dưỡng, đảm bảo về số lượng ũng như chất lượng đội ngũ án bộ, giảng viên đối với các chuyên ngành mới.
- Tăng ường đào tạo ngắn hạn, bổ sung iến thứ , ấp hứng hỉ theo nhu ầu người h . - Viện có chiến lược tuyển sinh đúng đắn, linh hoạt, phù hợp, đảm bảo mục tiêu giáo dụ đại chúng cho m i đối tượng, góp phần đạt đượ quy mô đào tạo của Viện và của từng ngành.
- Phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ theo hướng chuyên sâu. Đầu tư xây dựng các tập bài giảng, giáo trình cho hầu hết các môn h c chuyên ngành để trợ giúp giảng viên và góp phần xây dựng thư viện điện tử.
- Tổ chức các hoạt động thu thập, nghiên cứu ý kiến của xã hội, doanh nghiệp và tổ chức về thực trạng, nhu cầu chất lượng nguồn nhân lực để cải tiến hương trình.
- Nghiên cứu và đầu tư xây dựng, khai thác có hiệu quả công nghệ đào tạo trực tuyến.
- Điều tra, khảo sát nhu cầu của các doanh nghiệp, các tổ chức tuyển dụng về thực trạng, nhu cầu chất lượng nguồn nhân lực để điều chỉnh hương trình và phương pháp đào tạo thích ứng với các nhu cầu đó, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên tốt nghiệp được á đơn vị sử dụng l o động tuyển dụng. Coi sự chấp nhận của thị trường l o động đối với người h c là tiêu chí quan tr ng để đánh giá uy tín, hất lượng đào tạo của Viện.
- Tăng ường hợp tác m i mặt với á đơn vị liên kết, các doanh nghiệp, á ơ quan, tổ chức nhằm tạo ra sức mạnh tổng hợp và đào tạo theo địa chỉ với chất lượng
o, đáp ứng yêu cầu công việc của nhà tuyển dụng và nhu cầu của xã hội.