V. Củng cố luyện tập
1. Vật liệu kĩ thuật điện.
a. Khái niệm: Là những vật liệu dùng trong chế tạo, lắp đặt điện. b. Phân loại: Bao gồm ba loại chính:
- Vật liệu dẫn điện: Là những vật liệu có điện trở suất nhỏ ( 10-6 -> 10-8 Ωm) và cho dòng điện chạy qua đợc.
- Vật liệu cách điện: Là những vật liệu có điện trở suất lớn (108 -> 1013Ωm) và không cho dòng điện chạy qua.
- Vật liệu dẫn từ: Là những vật liệu mà đờng sức từ của từ trờng do dòng điện sinh ra chạy qua đ- ợc.
c. Số liệu kĩ thuật và ý nghĩa. - Điện áp định mức (đơn vị là V)
- Công suất định mức (đơn vị là W)
- Dòng điện định mức (đơn vị là A).
? ý nghĩa của công suất định mức là nh thế nào? - GV nhận xét, kết luận. ? ý nghĩa của dòng điện định mức là nh thế nào? - GV nhận xét, kết luận
* Mục tiêu : Vẽ đợc sơ đồ mạch điện , lắp đặt mạch điện theo đúng yêu cầu kĩ thuật * Đồ dùng : mẫu bản báo cáo thực hành , * Cách tiến hành: hoạt động nhóm ? Đồ dùng điện bao gồm mấy loại? ? Nh thế nào là đò dùng điện - quang? Cho ví dụ? ? Nêu cấu tạo, nguyên lí làm việc của đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang? - GV nhận xét, kết luận. ? Nh thế nào là đồ dùng điện nhiệt? Cho ví dụ? ? Nêu cấu tạo và nguyên lí làm việc của bàn là điện với nồi cơm điện? - GV nhận xét, kết luận. ? Nh thế nào là đồ dùng điện - cơ? Cho ví dụ? ? Nêu cấu tạo và nguyên lí làm việc của động cơ điện một pha? - GV nhận xét, kết luận. ? Nh thế nào là đồ dùng điện từ? Cho ví dụ? - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời, nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. 2. Đồ dùng điện trong nhà. a. Đồ dùng điện - quang: Là những đồ dùng chuyển từ điện năng thành ánh sáng. b. Đồ dùng điện - nhiệt: Là những loại đồ dùng chuyển từ điện năng thành nhiệt năng. c. Đồ dùng điện - Cơ: Là những đồ dùng chuyển từ điện năng thành cơ năng.
d. Đồ dùng điện - từ: Là đồ dùng chuyển từ điện năng thành từ tính.
* Mục tiêu : Vẽ đợc sơ đồ mạch điện , lắp đặt mạch điện theo đúng yêu cầu kĩ thuật
* Đồ dùng : mẫu bản báo
cáo thực hành ,
* Cách tiến hành: hoạt
động nhóm
? Nêu công thức của máy
biến áp một pha - HS trả lời cá nhân, emkhác nhận xét, bổ xung. 3. Sử dụng điện năng.
? Theo em sử dụng điện năng hợp lí có tác dụng gì?
? Nh thế nào là giờ cao điểm tiêu thụ điện năng? Nêu đặc điểm của giờ cao điểm tiêu thụ điện năng?
? Nêu các biện pháp tiêu thụ điện năng hợp lí? - GV nhận xét, kết luận ? Nêu và giải thích công thức tính lợng điện năng tiêu thụ? ? Tính lợng điện năng tiêu thụ của 2 bóng đèn 220V - 50W trong vòng 3 tiếng 15 phút. - HS trả lời: k N N U U = = 2 1 2 1 - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời: A = P.t Trong đó: A - điện năng tiêu thu, P - công suất, t - thời gian.
- HS thực hiện tính toán. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung.
lí để giảm bớt chi tiêu cho gia đình, bảo vệ đồ dùng gia đình tốt hơn...
- Những biện pháp tiêu thụ điện năng hợp lí:
+ Giảm bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm.
+ Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao.
+ Không sử dụng lãng phí điện.
* Mục tiêu : Vẽ đợc sơ đồ mạch điện , lắp đặt mạch điện theo đúng yêu cầu kĩ thuật
* Đồ dùng : mẫu bản báo cáo thực hành , * Cách tiến hành: hoạt động nhóm
? Mạng điện trong nhà có đặc điểm gì?
- GV nhận xét, kết luận
- GV yêu cầu HS nêu và giải thích yêu cầu của mạng điện trong nhà.
? Mạng điện trong nhà có cấu tạo gồm những phần tử nào?
? Nêu cấu tạo và nguyên lí làm việc của công tắc điện, cầu dao, cầu chì và aptomat. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. 4. Mạng điện trong nhà.
a. Đặc điểm của mạng điện trong nhà.
- Điện áp định mức: 220V
- Đồ dùng điện đa dạng, công suất rất khác nhau.
- Điện áp giữa đồ dùng điện phù hợp với điện áp của mạng điện. b. Yêu cầu của mạng điện trong nhà:
- Đảm bảo đủ cung cấp điện. - An toàn cho ngời sử dụng và cho ngôi nhà.
- Sử dụng thuận tiện, chắc, đẹp. - Dễ dàng kiểm tra và sửa chữa. c. Cấu tạo của mạng điện trong nhà: Bao gồm
- Công tơ điện. - Dây dẫn điện.
- Các thiết bị đóng cắt, lấy điện và bảo vệ.
- Đồ dùng điện.
* Mục tiêu : Vẽ đợc sơ đồ mạch điện , lắp đặt
mạch điện theo đúng yêu cầu kĩ thuật * Đồ dùng : mẫu bản báo cáo thực hành , * Cách tiến hành: hoạt động nhóm ? Nh thế nào là sơ đồ điện?
? Sơ đồ điện gồm mấy loại? Nêu khái niệm? ? So sánh sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt?
- GV nhận xét, kết luận. ? Nêu quy trình thiết kế mạch điện? - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. - HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ xung. 5. Sơ đồ điện.
a. Khái niệm: Là hình biểu diễn quy ớc của một mạch điện, mạng điện hoặc hệ thống điện.
b. Phân loại: + Sơ đồ nguyên lí: + Sơ đồ lắp đặt: c. Trình tự thiết kế mạch điện. - Xác định mạch điện dùng để làm gì?
- Đa ra các phơng án thiết kế và chọn phơng án thích hợp.
- Chọn thiết bị và đồ dùng thích hợp.
- Lắp mạch điện và kiểm tra.
V. Củng cố - luyện tập.
* Mục tiêu : Vẽ đợc sơ đồ mạch điện , lắp đặt mạch điện theo đúng yêu cầu kĩ thuật
* Đồ dùng : mẫu bản báo cáo thực hành , * Cách tiến hành: hoạt động nhóm
- GV hệ thống lại kiến thức bài học.
VI. Hớng dẫn về nhà.
- Ôn tập, chuẩn bị giấy và đồ dùng học tập để tiết sau kiểm tra HKII. ---***---
Ngày soạn: 12/04
Ngày giảng: /04(8A) /04(8B)
Tiết 53 Kiểm tra HK II
I. Mục tiêu bài học: Bài kiểm tra nhằm.
- Hệ thống lại kiến thức chính đã học trong HKII và đánh giá sự học tập của HS đối với môn học.
- Rèn luyện tính tự giác học và làm bài của học sinh - Có ý thức tốt trong giờ kiểm tra và giờ học
II. Chuẩn bị
- GV: Đề bài, đáp áp + biểu điểm
- HS: Học và ôn tập trớc ở nhà, chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, giấy kiểm tra.
III. Lên lớp.
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra.
* GV phát đề kiểm tra và hớng dẫn cách làm bài cho HS.
Đề bài (1).